<正>學(xué)習(xí)遷移理論屬于教育心理學(xué)的范疇,其包括形式訓(xùn)練、經(jīng)驗類化等多個理論學(xué)說。通常而言,學(xué)習(xí)遷移表示"一種學(xué)習(xí)對另一種學(xué)習(xí)的影響"。學(xué)習(xí)遷移包括正遷移和負(fù)遷移,其中正遷移可以理解為一種積極的、正向的影響,而負(fù)遷移則指代消極的、負(fù)面的影響。學(xué)習(xí)遷移理論在國內(nèi)外的教學(xué)工作中都得到了相應(yīng)的運(yùn)用,由其在跨語言的教學(xué)領(lǐng)域取得了不錯的效果。農(nóng)業(yè)英語通常是針對農(nóng)業(yè)類相關(guān)專業(yè)開設(shè)的

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【文章目錄】：
一、運(yùn)用興趣遷移策略，增加學(xué)習(xí)興趣
二、運(yùn)用認(rèn)知結(jié)構(gòu)遷移策略，提升教學(xué)效率
三、運(yùn)用情感遷移策略，增強(qiáng)學(xué)習(xí)信心



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