發(fā)布時(shí)間：2023-02-15 17:47

　　在全球化背景下,英語在文化交往中的地位日益凸顯,英語不僅是不同國家之間日常交流的語言工具,也是不同文化交流的媒介,對(duì)不同國家地域之間的文化交流起著重要的作用�！镀胀ǜ咧杏⒄Z課標(biāo)(2017年版)》將文化意識(shí)定義為學(xué)生對(duì)國內(nèi)外優(yōu)秀文化的理解和認(rèn)同,在跨文化背景下學(xué)生們表現(xiàn)出來的認(rèn)知、態(tài)度和行為取向。此外,《義務(wù)教育英語課程標(biāo)準(zhǔn)(2011年版)》指出:“學(xué)生要理解熟悉英語國家文化,盡可能接觸外國文化,拓寬視野,增強(qiáng)對(duì)中外文化的敏感性和鑒別能力,從而提高跨文化交際能力�！庇纱丝梢�,學(xué)生文化意識(shí)的培養(yǎng)在初中英語教學(xué)中日益重要。本文將重點(diǎn)探討如下問題:目前在初中英語教學(xué)中教師們文化意識(shí)教學(xué)信念現(xiàn)狀是怎樣的?影響因素有哪些?針對(duì)以上問題,筆者在掌握了教師教學(xué)信念及文化意識(shí)相關(guān)概念和國內(nèi)外研究現(xiàn)狀的基礎(chǔ)上,通過對(duì)英語教師進(jìn)行問卷調(diào)查和訪談,進(jìn)一步了解當(dāng)前初中英語教學(xué)中教師文化意識(shí)教學(xué)信念現(xiàn)狀及影響因素。研究表明,目前大部分英語教師了解《義務(wù)教育英語課程標(biāo)準(zhǔn)(2011年版)》、《普通高中英語課程標(biāo)準(zhǔn)(2017年版)》中有關(guān)文化意識(shí)的論述,對(duì)文化意識(shí)有比較準(zhǔn)確的認(rèn)識(shí),教師們的文化意識(shí)信念符合新課標(biāo)的理念。...

【文章頁數(shù)】：54 頁

【學(xué)位級(jí)別】：碩士

【文章目錄】：
摘要
Abstract
第一章 緒論
    1.1 研究背景
    1.2 研究目的
    1.3 研究意義
        1.3.1 理論意義
        1.3.2 實(shí)踐意義
    1.4 論文框架
第二章 文獻(xiàn)綜述
    2.1 概念界定
        2.1.1 教師教學(xué)信念
        2.1.2 英語核心素養(yǎng)
        2.1.3 文化意識(shí)
        2.1.4 文化自信
    2.2 國內(nèi)外研究現(xiàn)狀
        2.2.1 英語教師教學(xué)信念的國內(nèi)外相關(guān)研究
        2.2.2 初中英語教學(xué)中文化意識(shí)的研究
    2.3 研究理論基礎(chǔ)
        2.3.1 文化遷移理論
        2.3.2 建構(gòu)主義理論
第三章 研究設(shè)計(jì)
    3.1 研究問題
    3.2 研究對(duì)象
    3.3 研究過程
        3.3.1 問卷調(diào)查
        3.3.2 訪談
第四章 研究結(jié)果分析與討論
    4.1 問卷結(jié)果分析
        4.1.1 教師對(duì)文化意識(shí)的理解
        4.1.2 教師對(duì)培養(yǎng)學(xué)生文化意識(shí)的態(tài)度
        4.1.3 文化意識(shí)培養(yǎng)的內(nèi)容
        4.1.4 文化意識(shí)培養(yǎng)方法
        4.1.5 文化意識(shí)培養(yǎng)對(duì)學(xué)生的影響
    4.2 訪談結(jié)果分析
        4.2.1 教師對(duì)文化意識(shí)的理解
        4.2.2 教師對(duì)培養(yǎng)學(xué)生文化意識(shí)的態(tài)度
        4.2.3 教材中涉及的文化意識(shí)
        4.2.4 文化意識(shí)培養(yǎng)方法
        4.2.5 文化意識(shí)培養(yǎng)對(duì)學(xué)生的影響
        4.2.6 文化意識(shí)培養(yǎng)的阻礙
    4.3 教師文化意識(shí)教學(xué)信念現(xiàn)狀及影響因素
        4.3.1 教師文化意識(shí)教學(xué)信念現(xiàn)狀
        4.3.2 影響因素
第五章 結(jié)語
    5.1 研究總結(jié)
    5.2 創(chuàng)新之處
    5.3 研究不足
    5.4 展望
參考文獻(xiàn)
附錄Ⅰ 初中英語教師文化意識(shí)教學(xué)信念研究調(diào)查問卷
附錄Ⅱ 初中英語教師文化意識(shí)教學(xué)信念研究訪談提綱
致謝



本文編號(hào)：3743542