對于初中生來說,初中英語是初中階段一門比較重要的學科,但是很多初中生都變成了英語學科的學困生。而產(chǎn)生這些情況的主要原因是學生對初中英語的學習產(chǎn)生了恐懼,從而在根本上提不起學習英語的興趣。因此教師對于初中英語學困生的教學對策尤其重要。

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【文章目錄】：
一、對于初中英語學困生的學習表現(xiàn)及原因
    （一）初中英語學困生的課堂表現(xiàn)
    （二）初中英語學困生的多方面原因
二、教師應(yīng)客觀分析學生的學習動機
    （一）學困生學習模式需要分析
    （二）學困生對英語的認知
三、轉(zhuǎn)化初中英語學困生學習動機的策略
    （一）靈活運用多種教學方式進行教學
    （二）對學困生的歸因特點進行心理教育
    （三）完善教學內(nèi)容，改變學困生的學習誘因



本文編號：3743411