發(fā)布時(shí)間：2022-02-09 21:00

　　隨著世界一體化發(fā)展進(jìn)程不斷加深,越來越多的場(chǎng)景需要用到英語口語表達(dá),而口語能力已經(jīng)成為衡量一個(gè)人英語能力重要標(biāo)志。英語教材對(duì)話部分是提供英語口語能力培養(yǎng)的主要素材,尤其在當(dāng)前一綱多本的教材政策背景下,教材對(duì)話部分內(nèi)容是有不同呈現(xiàn),因此對(duì)于不同版本教材對(duì)話部分的研究會(huì)對(duì)教材選擇及英語口語能力的培養(yǎng)有一些幫助。據(jù)《英孚英語熟練度指標(biāo)報(bào)告》（2019）顯示,上海地區(qū)英語熟練度多年位居第一,本研究對(duì)上海地區(qū)所使用教材牛津英語（上海版）和全國普遍使用教材人教版Go for it!中的對(duì)話部分進(jìn)行比較,通過三個(gè)維度的分析找出兩套教材對(duì)話部分的特征與異同點(diǎn),并確定這三個(gè)維度與英語口語能力培養(yǎng)的關(guān)系,為教師使用教材和教材對(duì)話部分編寫提供建議以達(dá)到更好培養(yǎng)學(xué)生高英語熟練度提高英語口語能力的目的。本研究首先采用文獻(xiàn)分析法,從程曉堂教材內(nèi)部評(píng)價(jià)理論和《義務(wù)教育英語課程標(biāo)準(zhǔn)》入手,對(duì)兩部教材中對(duì)話的思想性方面、對(duì)話的文本內(nèi)容和對(duì)話活動(dòng)的編排方面對(duì)比。進(jìn)而采用文本分析法和對(duì)比分析法對(duì)每個(gè)項(xiàng)目出現(xiàn)頻次、占比進(jìn)行數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)并通過柱狀圖和表格呈現(xiàn),數(shù)據(jù)顯示:人教版對(duì)話數(shù)量超出牛津英語上海版40%,而對(duì)話活動(dòng)任務(wù)數(shù)量?jī)H超... 

【文章來源】：洛陽師范學(xué)院河南省

【文章頁數(shù)】：64 頁

【學(xué)位級(jí)別】：碩士

【文章目錄】：
摘要
Abstract
Abbreviations
Chapter 1 Introduction
    1.1 Background of the Study
    1.2 Purpose of the Study
    1.3 Significance of the Study
        1.3.1 Theoretical Significance
        1.3.2 Practical Significance
    1.4 Organization of the Thesis
Chapter 2 Literature Review
    2.1 Studies on the Evaluation of English Textbook
        2.1.1 Evaluation Criteria of English Textbooks
        2.1.2 Evaluation Method of Teaching Materials
        2.1.3 Evaluation Content of Teaching Materials
    2.2 The Present Situation of Comparative Research on Junior High School English Textbook
        2.2.1 Comparative Study between Different English Textbooks
        2.2.2 Single Part Research of English Textbook
        2.2.3 Comparative Study between Chinese and Foreign English Textbooks
        2.2.4 Theoretical Research of English Textbook Evaluation
    2.3 Theoretical Basis
        2.3.1 Internal Evaluation Theory
        2.3.2 The New English Curriculum Standard (2011)
    2.4 Summary
Chapter 3 Methodology
    3.1 Research Questions
    3.2 Research Methods
        3.2.1 Literature Research Method
        3.2.2 Comparative Method
        3.2.3 Content Analysis Method
    3.3 Date Collection and Analysis
Chapter 4 Result and Discussion
    4.1 Quantity of Dialogue Texts
    4.2 Ideology of Dialogue Comparison
        4.2.1 Emotions and Attitudes
        4.2.2 Cultural Consciousness
    4.3 Dialogue Texts Content Comparison
        4.3.1 Topics and Functions
        4.3.2 Authenticity and Idiomatic of Dialogue Texts Comparison
    4.4 Comparison of Dialogue Activity Arrangement
        4.4.1 Dialogue Task Arrangement Comparison
        4.4.2 Language Skills Application in Dialogue Activity Tasks
    4.5 Integral Analysis
        4.5.1 Overall Character
        4.5.2 Advantages and disadvantages
Chapter 5 Conclusion
    5.1 Major Findings
    5.2 Implications
        5.2.1 Implications to Textbook Compilers
        5.2.2 Implications to Teachers
    5.3 Limitations of the Study
    5.4 Suggestions for Further Study
References
Acknowledgments


【參考文獻(xiàn)】：
期刊論文
[1]我國初中英語教材的發(fā)展歷程探究[J]. 謝建民.  英語教師. 2019(01)
[2]英孚發(fā)布第八版英語熟練度指標(biāo)報(bào)告 上海首次達(dá)到高熟練度水平[J]. 本刊記者.  國際人才交流. 2018(12)
[3]英語教材評(píng)價(jià)理論框架研究[J]. 張偉年.  外語研究. 2014(01)
[4]國內(nèi)初中英語教材研究綜述[J]. 馬麗娜,潘婷,關(guān)世民.  教育教學(xué)論壇. 2013(09)
[5]理解與實(shí)施好《義務(wù)教育英語課程標(biāo)準(zhǔn)（2011年版）》[J]. 王薔.  江蘇教育. 2013(05)
[6]網(wǎng)絡(luò)英語教材的優(yōu)勢(shì)及其在教學(xué)中的實(shí)現(xiàn)——兼談《英語（新目標(biāo)）》網(wǎng)絡(luò)教材的特點(diǎn)和使用[J]. 曲秀芬,陳力.  課程·教材·教法. 2012(12)
[7]新中國外語教科書60年之演進(jìn)[J]. 吳馳,何莉.  湖南師范大學(xué)教育科學(xué)學(xué)報(bào). 2011(03)
[8]中小學(xué)英語教材編寫的若干問題探討[J]. 程曉堂,康艷.  課程.教材.教法. 2009(03)
[9]教材評(píng)價(jià)維度與標(biāo)準(zhǔn)[J]. 高凌飚.  教育發(fā)展研究. 2007(12)
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碩士論文
[1]中韓初中英語教材聽說板塊比較研究[D]. 楊寧.湖南理工學(xué)院 2018
[2]人教版和仁愛版教材對(duì)話部分的比較研究[D]. 張瑞.重慶師范大學(xué) 2018
[3]兩套初中英語教材對(duì)比評(píng)價(jià)—《牛津英語（滬教版）》和《Go for it!（人教版）》[D]. 邵雨萍.華中師范大學(xué) 2018
[4]中日初中英語教科書中文化內(nèi)容及呈現(xiàn)方式的比較研究[D]. 韋靜.南京師范大學(xué) 2017
[5]仁愛版八年級(jí)英語教材對(duì)話部分的分析與評(píng)價(jià)[D]. 徐娟.閩南師范大學(xué) 2016
[6]仁愛版和人教版初中英語教材的對(duì)比研究[D]. 陳怡.貴州師范大學(xué) 2016
[7]牛津上海版初中英語教材語法版塊的內(nèi)容分析[D]. 朱芝誼.華東師范大學(xué) 2016
[8]“仁愛”版初中英語教材的聽力部分評(píng)價(jià)[D]. 邢怡.閩南師范大學(xué) 2014
[9]初中英語教材對(duì)話部分人際意義分析[D]. 程懋懋.華中師范大學(xué) 2011



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