本報告為漢英視譯實踐報告�？谧g實踐材料選自“學(xué)習(xí)強(qiáng)國”平臺中宣部對外推廣局系列宣傳紀(jì)錄片《家園:生態(tài)多樣性的中國（一）海洋（二）森林》。實踐材料令人領(lǐng)略祖國自然生態(tài)之美,其內(nèi)容涵蓋中國海洋和森林環(huán)境,人與自然相處之道及人類建設(shè)美好自然所付諸的努力。本次口譯實踐特點(diǎn)包括譯前準(zhǔn)備強(qiáng)度大、專業(yè)性高、不可預(yù)測性強(qiáng)和語速節(jié)奏快慢不一等。本實踐報告以譯者主體性為理論指導(dǎo),進(jìn)行生態(tài)紀(jì)錄片的視譯實踐和案例分析。本報告由四部分組成,分別為口譯實踐任務(wù)描述、口譯過程描述、案例分析和實踐結(jié)論。其中,口譯實踐任務(wù)描述部分介紹本次口譯材料及本次口譯的實踐意義;口譯過程描述部分介紹收集的紀(jì)錄片背景資料、制作的生態(tài)動植物術(shù)語表、試譯等譯前準(zhǔn)備以及口譯過程的概括;指導(dǎo)理論結(jié)合案例分析部分,介紹了譯者主體性的主要概念和核心觀點(diǎn),并運(yùn)用譯者主體性理論進(jìn)行具體實例分析;實踐結(jié)論部分匯總了各實踐環(huán)節(jié)出現(xiàn)的問題,譯者反思不足,進(jìn)行經(jīng)驗總結(jié)。本報告結(jié)合視譯口譯轉(zhuǎn)換法、語句重組、增譯省譯及倒置法策略,以及譯者主體性視域“主觀能動性”、“受動性”、“為我性”、“自主性”元素,進(jìn)行詳細(xì)實例的分析反思,提出有針對性的口譯水平提高方法。譯... 

【文章來源】：青島科技大學(xué)山東省

【文章頁數(shù)】：78 頁

【學(xué)位級別】：碩士

【部分圖文】：

跨文化交際語境中譯員的立場性分析

【參考文獻(xiàn)】：
期刊論文
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本文編號：3514463