<正>我國的英語教學在很長一段時間內(nèi),主要以教師、課堂和教材為中心,以語法結(jié)構(gòu)為主要教學內(nèi)容,調(diào)動不了學生的積極性。隨著我國與世界各國交流日益頻繁,對英語人才的需求不僅在數(shù)量上增加,而且對人才素養(yǎng)要求也越來越高。因此,新的教育理念和教育方式不斷推出,旨在打造符合英語教學規(guī)律、滿足社會需求的 

【文章來源】：中國高�？萍�. 2020,(05)北大核心CSSCI

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【文章目錄】：
英語教學“金課”的基本原則
英語教學“金課”的內(nèi)容與評估機制
ESP教學對高校英語“金課”的意義



本文編號：3446292