在傳統(tǒng)的口譯質(zhì)量評(píng)估觀念中,口譯員需盡可能地滿足中立性、忠實(shí)性和不可見性。然而,在實(shí)踐中,由于用戶期望的不同,口譯質(zhì)量評(píng)估標(biāo)準(zhǔn)更為多樣化。本篇報(bào)告基于在某金融公司2019年8月召開的客戶見面會(huì)中,作者作為譯員為參會(huì)人員所提供的口譯實(shí)踐。在本篇報(bào)告中,作者回顧了本次任務(wù)的背景信息、任務(wù)要求、譯前準(zhǔn)備、口譯中的成功與失敗以及譯后的反思。在口譯過程中,作者所給出的口譯并不嚴(yán)格符合傳統(tǒng)的忠實(shí)性、中立性與不可見性,但是客戶依然對(duì)口譯的質(zhì)量做出了很高的評(píng)價(jià)。同時(shí),由于譯前準(zhǔn)備與應(yīng)急技巧方面的欠缺,作者在口譯中也出現(xiàn)了明顯的錯(cuò)誤,導(dǎo)致了口譯質(zhì)量的下降。通過對(duì)本次實(shí)踐,作者學(xué)習(xí)到在真實(shí)工作中要更為針對(duì)性的進(jìn)行譯前準(zhǔn)備、要根據(jù)用戶期望提高口譯產(chǎn)出質(zhì)量以及綜合提升以提高整體溝通的效果。 

【文章來源】：廣東外語外貿(mào)大學(xué)廣東省

【文章頁數(shù)】：58 頁

【學(xué)位級(jí)別】：碩士

【文章目錄】：
ACKNOWLEDGEMENTS
ABSTRACT
摘要
1.Task Introduction
    1.1 Background Information
    1.2 Introduction to the Involved Parties
        1.2.1 Audience of SI
        1.2.2 Audience of CI
        1.2.3 Other Audiences
2.Theoretical Basis
    2.1 Interpretation Quality Assessment
    2.2 Pre-task Preparation
    2.3 Available Emergency-coping Tactics
3.Process Description
    3.1 General Preparation
    3.2 Targeted Preparation in Venue
    3.3 Users' Feedback
4.Case Analysis
    4.1 Successes in Interpretation
    4.2 Failures
5.Conclusion
    5.1 Major Findings
    5.2 Limitations
REFERENCES
APPENDIX


【參考文獻(xiàn)】：
期刊論文
[1]論專業(yè)口譯的譯前準(zhǔn)備工作[J]. 李曉燕.  南昌教育學(xué)院學(xué)報(bào). 2013(08)
[2]論口譯的譯前準(zhǔn)備[J]. 杜可君.  科教文匯(上旬刊). 2013(07)
[3]試論口譯過程中譯員的“中立性”問題[J]. 任文.  中國(guó)翻譯. 2011(06)
[4]巴黎釋意學(xué)派口譯過程三角模型研究[J]. 張吉良.  外語教學(xué)理論與實(shí)踐. 2011(02)
[5]會(huì)議口譯譯前準(zhǔn)備工作略論[J]. 王紹祥.  河北北方學(xué)院學(xué)報(bào)(社會(huì)科學(xué)版). 2009(03)
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[8]論譯員的口譯準(zhǔn)備工作[J]. 張吉良.  中國(guó)科技翻譯. 2003(03)
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[10]譯前準(zhǔn)備“術(shù)語強(qiáng)記”的方法論[J]. 鮑剛.  北京第二外國(guó)語學(xué)院學(xué)報(bào). 1996(03)



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