作為功能詞匯的一種,強勢詞比一般副詞具有更多表現(xiàn)力。從語義表達上看,強勢詞具有提升強調(diào)程度的作用;從句法功能而言,強勢詞的出現(xiàn)使語句表達更為自然。本文根據(jù)強勢詞相關(guān)理論及中介語理論,采用了中介語對比分析的研究方法,通過自建語料庫,探究強勢詞在中國英語專業(yè)學(xué)生學(xué)術(shù)論文寫作中的使用情況。本研究圍繞以下問題展開:1)學(xué)術(shù)論文寫作中英語專業(yè)學(xué)生在強勢詞詞頻上有何特點?2)與本族語者相比,學(xué)術(shù)論文寫作中英語專業(yè)學(xué)生在強勢詞的搭配上有哪些異同?研究語料為青島科技大學(xué)的英語專業(yè)學(xué)士學(xué)位論文60篇和英語專業(yè)碩士學(xué)位論文20篇,以及專修語言學(xué)、英語文學(xué)和英語教學(xué)等相關(guān)英語專業(yè)的20篇英語本族語者碩士論文作為對照,英語本族語者論文挑選自論文發(fā)現(xiàn)系統(tǒng)（DDS）和ProQuest。上述所有論文均為2013年至2018年的最近五年內(nèi)成稿。本研究采用定量分析與定性分析相結(jié)合的方法,定量數(shù)據(jù)是由語料庫統(tǒng)計軟件進行處理,定性分析則是在定量分析的基礎(chǔ)上展開詳細討論。根據(jù)語料庫的比較分析,本文得出了以下研究結(jié)果:1)英語專業(yè)學(xué)生學(xué)術(shù)論文寫作中存在過度使用和過少使用某些強勢詞的現(xiàn)象。2)與本族語者相比,二語學(xué)習(xí)者對強勢詞的... 

【文章來源】：青島科技大學(xué)山東省

【文章頁數(shù)】：71 頁

【學(xué)位級別】：碩士

【文章目錄】：
Abstract
摘要
List of Abbreviations
Chapter One Introduction
    1.1 Research Background
    1.2 Research Objectives and Significance
    1.3 Layout of the Thesis
Chapter Two Literature Review
    2.1 Amplifiers in Linguistics
        2.1.1 Intensifiers
        2.1.2 Definition and Classification of Amplifiers
        2.1.3 Semantic Prosody and Collocations of Amplifiers
    2.2 Previous Studies on Amplifiers
        2.2.1 Corpus-based Research
        2.2.2 Amplifiers Research abroad
        2.2.3 Amplifiers Research in China
    2.3 Learner Language and Relevant Theories
        2.3.1 Interlanguage
        2.3.2 Contrastive Interlanguage Analysis
        2.3.3 Mental Lexicon
    2.4 The Overview on English Academic Writing
Chapter Three Research Design
    3.1 Research Questions
    3.2 Self-constructed Corpora and Amplifiers Under Investigation
    3.3 Corpora Tools
        3.3.1 Antconc
        3.3.2 BFSU Collocator
        3.3.3 Chi-Square Calculator
    3.4 Research Procedure and Data Analysis
        3.4.1 Research Procedure
        3.4.2 Data analysis
Chapter Four Results and Discussion
    4.1 Characteristics of Amplifier Frequency in L2 Learners'Academic Writing
        4.1.1 General Frequencies of Amplifiers Across Corpora
        4.1.2 Comparative Analysis of Maximizer Frequencies Across Corpora
        4.1.3 Comparative Analysis of Booster Frequencies Across Corpora
    4.2 Similarities and Differences of Amplifier Collocation in Comparison
        4.2.1 Comparative Analysis of Maximizer Collocation Across Corpora
        4.2.2 Comparative Analysis of Booster Collocation Across Corpora
    4.3 Discussion
Chapter Five Conclusion
    5.1 Major Findings
    5.2 Pedagogical Implications
    5.3 Limitations and Suggestions
Bibliography
Appendices
Acknowledgements
攻讀學(xué)位期間發(fā)表的學(xué)術(shù)論文目錄


【參考文獻】：
期刊論文
[1]道歉行為中強勢詞使用的性別差異研究[J]. 陶美家,景曉平.  江蘇第二師范學(xué)院學(xué)報. 2017(05)
[2]中國英語學(xué)習(xí)者心理詞典中的語義網(wǎng)絡(luò)研究[J]. 馮學(xué)芳.  外語教學(xué)與研究. 2014(03)
[3]詞語搭配知識與二語詞匯習(xí)得研究[J]. 邢紅兵.  語言文字應(yīng)用. 2013(04)
[4]第二語言詞匯習(xí)得的中介語對比分析方法[J]. 邢紅兵,辛鑫.  華文教學(xué)與研究. 2013(02)
[5]中國學(xué)生英語學(xué)術(shù)寫作存在的問題與對策探究[J]. 于建平,徐貴福,白鳳霞.  教學(xué)研究. 2011(06)
[6]英語同義詞辨析的多視角透視[J]. 王家義.  外國語文. 2011(05)
[7]中介語分析及其在英語專業(yè)寫作教學(xué)中的應(yīng)用[J]. 孫紅梅.  華章. 2010 (25)
[8]中國英語學(xué)習(xí)者形容詞強化現(xiàn)象及成因分析——基于語料庫的研究[J]. 王春艷,韓金龍.  外語電化教學(xué). 2010(03)
[9]英語強調(diào)詞研究的特點與趨勢[J]. 吳勇,周國強.  外語教學(xué)理論與實踐. 2009(04)
[10]中國學(xué)習(xí)者使用英語強勢詞搭配的發(fā)展特點[J]. 王海華,陳國華.  外國語(上海外國語大學(xué)學(xué)報). 2007(01)

博士論文
[1]中國英語專業(yè)本科生英語學(xué)術(shù)論文寫作能力發(fā)展研究[D]. 熊淑慧.華東師范大學(xué) 2012

碩士論文
[1]基于語料庫的學(xué)術(shù)論文中強勢詞的對比研究[D]. 趙貝.浙江工商大學(xué) 2018
[2]全日制英語教育碩士學(xué)術(shù)寫作能力現(xiàn)狀調(diào)查[D]. 韓慧.重慶師范大學(xué) 2016
[3]中英學(xué)術(shù)英語中的強勢限制語：一項基于COFS和MICUSP語料庫的對比研究[D]. 鄭俊蘭.廣西師范大學(xué) 2014
[4]中美英語碩士論文中強調(diào)詞使用的對比研究[D]. 楊燕.山東師范大學(xué) 2012
[5]海事條約英語中的副詞性強勢詞[D]. 康寧.大連海事大學(xué) 2001



本文編號：3261400