發(fā)布時間：2021-05-10 15:22

　　漢英雙語者所具有的特點之一,便是其文化認(rèn)同和文化適應(yīng)受中西文化、漢英雙語的影響。而這種影響是如何產(chǎn)生的是一直以來學(xué)者們爭議的話題。這種爭議源于探究雙文化和雙語言個體的文化適應(yīng)方式,即雙文化和雙語言個體采用的是單維度、雙維度還是動態(tài)的文化適應(yīng)方式。單維模型認(rèn)為,雙文化和雙語言個體在適應(yīng)及同化第二文化時會疏遠本國文化。與單維度模型不同,雙維度模型則認(rèn)為雙文化、雙語個體既可以維持本國文化,也能進行第二文化適應(yīng)。近年來,洪等（Hong et al,2000）從社會認(rèn)知的角度提出了文化的動態(tài)建構(gòu)理論,該理論認(rèn)為,文化適應(yīng)可看作是更加積極主動的動態(tài)過程。內(nèi)化了多種文化的雙文化和雙語言個體具有有效地控制兩種文化,根據(jù)不同文化線索改變文化框架并做出相應(yīng)反應(yīng)的靈活性。當(dāng)然個體對第二文化的適應(yīng)過程可能比我們所想象的更復(fù)雜,學(xué)者們對雙文化和雙語言個體的文化適應(yīng)也存在頗多爭議,因此需要更多實證研究來驗證雙文化和雙語言個體的文化適應(yīng)模式。為了探究漢英雙語者的文化適應(yīng)情況,伊斯拉米&楊（Eslami&Yang,2018）對比漢英雙語者分別在中文“人人”社交網(wǎng)站和英文社交網(wǎng)站“臉書（Facebook... 

【文章來源】：蘭州大學(xué)甘肅省 211工程院校 985工程院校 教育部直屬院校

【文章頁數(shù)】：121 頁

【學(xué)位級別】：碩士

【文章目錄】：
Acknowledgements
Abstract
摘要
List of Abbreviations
Chapter One Introduction
    1.1 Background of the study
    1.2 Purpose of the study
    1.3 Significance of this study
        1.3.1 Most related study
        1.3.2 Insufficiencies of the most related study
        1.3.3 Research significance
    1.4 Organization of the present study
Chapter Two Theoretical background
    2.1 Speech act theory
        2.1.1 Austin’s speech act theory
        2.1.2 Searle’s speech act theory
    2.2 Politeness theory
        2.2.1 Leech’s politeness theory
        2.2.2 Brown and Levinson’s politeness theory
        2.2.3 Gu’s politeness theory
    2.3 Cross-cultural and Intercultural communication of bilinguals
        2.3.1 Pragmatic transfer theory
        2.3.2 Speech accommodation theory
        2.3.3 Linguistic adaptation theory
        2.3.4 Acculturation theory
    2.4 Gender differences theory
Chapter Three Literature review
    3.1 Studies of compliment responses
        3.1.1 Definition of compliment responses
        3.1.2 Research methods of previous studies
        3.1.3 Taxonomy of compliment response strategies
    3.2 Studies of bilinguals’compliment responses from cross-culture and inter-culture perspectives
        3.2.1 Comparative studies from cross-culture and inter-culture perspectives
        3.2.2 Studies of bilinguals’compliment responses
    3.3 Studies of compliment responses concerning gender
Chapter Four Methodology
    4.1 Research questions
    4.2 Assistants and participants
        4.2.1 Assistants
        4.2.2 Participants
    4.3 Instruments
    4.4 Design
        4.4.1 Control of variables
        4.4.2 Design of instruction
    4.5 Procedures
        4.5.1 Pilot study
        4.5.2 Semi-natural collection
        4.5.3 Data analysis
Chapter Five Results
    5.1 Characteristics of female Chinese-English bilinguals’compliment responses
    5.2 Effects of complimenting language on the strategies in compliment responses
    5.3 Language choice in compliment responses
    5.4 Effects of complimenter’s gender on the strategies
Chapter Six Discussion
    6.1 Characteristics of female Chinese-English bilinguals’compliment responses
    6.2 Effects of complimenting language on the strategies in compliment responses
    6.3 Language choice in compliment responses
    6.4 Effects of complimenter’s gender on the strategies in compliment responses
Chapter Seven Conclusion
    7.1 Main findings
    7.2 Limitations and suggestions for future research
References
Appendix
Publications of the Author


【參考文獻】：
期刊論文
[1]從語言啟動效應(yīng)看漢英雙語者的文化適應(yīng)策略:來自多種文化任務(wù)的證據(jù)[J]. 任孝鵬,劉琳琳,韋慶旺.  民族教育研究. 2019(05)
[2]東鄉(xiāng)語“拒絕”策略的語用文化探析——[J]. 劉思,吉曉彤,黎巧兒.  西北民族研究. 2018(04)
[3]三方恭維回應(yīng)策略研究[J]. 夏登山,殷彩艷,藍純.  外語教學(xué)與研究. 2017(05)
[4]三方交際中面子的疊加[J]. 夏登山,藍純.  現(xiàn)代外語. 2015(03)
[5]東鄉(xiāng)語恭維言語的語用特點及文化[J]. 劉思,鐘航.  西北民族研究. 2014(01)
[6]西方跨文化適應(yīng)理論及其對我國少數(shù)民族教育的啟示[J]. 譚瑜,常永才.  民族教育研究. 2013(01)
[7]中國學(xué)生英漢恭維應(yīng)答言語行為的實證研究[J]. 李慧,李經(jīng)偉,焦新平.  外語與外語教學(xué). 2011(05)
[8]漢英雙語者與漢語單語者之漢語稱贊回應(yīng)語對比研究(英文)[J]. 丁振琴.  語文學(xué)刊(外語教育與教學(xué)). 2011(10)
[9]漢語中男女在稱贊語和稱贊語回應(yīng)使用上的差異分析[J]. 權(quán)立宏.  現(xiàn)代外語. 2004(01)
[10]英漢贊揚及其應(yīng)答的性別語用比較[J]. 馮江鴻.  外語研究. 2003(02)

博士論文
[1]漢語恭維回應(yīng)語的社會語言學(xué)變異研究[D]. 周芹芹.上海外國語大學(xué) 2010

碩士論文
[1]語用反向遷移研究[D]. 吳慧君（Huay Kun Goh）.上海交通大學(xué) 2014
[2]東鄉(xiāng)語與蘭州方言恭維言語行為的語用策略對比研究[D]. 鐘航.蘭州大學(xué) 2013
[3]中美恭維語及其應(yīng)答的對比研究[D]. 王瓊.華中師范大學(xué) 2011
[4]中國大學(xué)生恭維語及其應(yīng)答的性別差異調(diào)查研究[D]. 劉莉.南京師范大學(xué) 2011
[5]中國英語學(xué)習(xí)者恭維語應(yīng)答研究[D]. 潘鳳.上海交通大學(xué) 2011



本文編號：3179595