在當下我國大學英語轉(zhuǎn)型時期,本研究提出了以通用學術(shù)英語課程為主的改革理念。本文首先界定了通用學術(shù)英語,隨后從需求分析、課程目標、課程內(nèi)容、課程組織、課程評價和課程實施效果等方面介紹了上海對外經(jīng)貿(mào)大學《綜合學術(shù)英語》課程的建設(shè)實踐。文章旨在為大學英語改革和面向非英語專業(yè)本科生的通用學術(shù)英語課程建設(shè)提供理論和實踐依據(jù)以及可借鑒的經(jīng)驗。 

【文章來源】：外語教學理論與實踐. 2020,(03)北大核心CSSCI

【文章頁數(shù)】：8 頁

【部分圖文】：

大學生通用學術(shù)英語能力模型

【參考文獻】：
期刊論文
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本文編號：3120943