多年來國家一直致力于深化教育改革,加快教育現(xiàn)代化,促進(jìn)教育公平發(fā)展的偉大事業(yè)中,努力解決教育發(fā)展不平衡不充分的問題,在此背景下鄉(xiāng)村地區(qū)的教育改革工作也受到了人們的關(guān)注并取得了一定的成果。英語作為義務(wù)教育階段中最重要的學(xué)科之一,不僅能讓學(xué)生習(xí)得第二語言知識,還能拓寬學(xué)生的視野,感受多元文化。然而在鄉(xiāng)村地區(qū)的英語教學(xué)工作仍存在著舉步艱難的情況,在缺乏豐富的英語學(xué)習(xí)環(huán)境的前提下,英語課堂成了小學(xué)生學(xué)習(xí)英語的主要場所,傳授英語知識的重任便完全由英語教師承擔(dān),這對鄉(xiāng)村小學(xué)英語教師的課堂教學(xué)質(zhì)量提出了較高的要求,同時逐漸顯現(xiàn)出鄉(xiāng)村地區(qū)的小學(xué)英語課堂教學(xué)存在的各種問題。本研究正是在對于此問題的思考上,決定深入鄉(xiāng)村小學(xué),了解在實(shí)施英語教學(xué)工作的過程中存在的問題,并有針對性的提出相應(yīng)的解決措施,為改善鄉(xiāng)村小學(xué)英語教學(xué)注入新活力,帶來英語課堂教學(xué)的新景象。本研究選取了六所鄉(xiāng)村小學(xué)為研究對象,并以文獻(xiàn)法、問卷調(diào)查法、課堂觀察法及訪談法展開研究工作。論文共由六個部分構(gòu)成:緒論部分,介紹本論文的研究背景、研究目的及方法,并梳理國內(nèi)外的相關(guān)研究;第一章對論文涉及的相關(guān)概念進(jìn)行界定,并介紹本論文的理論基礎(chǔ);第二章詳... 

【文章來源】：海南師范大學(xué)海南省

【文章頁數(shù)】：79 頁

【學(xué)位級別】：碩士

【部分圖文】：

從微觀層面看：核心學(xué)術(shù)期刊類

【參考文獻(xiàn)】：
期刊論文
[1]小學(xué)英語教師課堂教學(xué)語言有效性的表現(xiàn)[J]. 李敬誼.  教學(xué)與管理. 2018(33)
[2]有效教學(xué)在農(nóng)村學(xué)校的實(shí)踐[J]. 吳晉.  教學(xué)與管理. 2017(09)
[3]國外有效教學(xué)研究回顧及啟示[J]. 張亞星,胡詠梅.  課程.教材.教法. 2014(12)
[4]有效課堂教學(xué)研究的轉(zhuǎn)向及反思:知識內(nèi)化的視角[J]. 闞維.  教育科學(xué)研究. 2014(11)
[5]有效教學(xué)與有效學(xué)習(xí)的方法和路徑[J]. 楊勇.  課程.教材.教法. 2014(03)
[6]有效課堂從研讀教材起步[J]. 徐國裕.  教育評論. 2014(02)
[7]英語有效課堂教學(xué)行為的建構(gòu)[J]. 劉勇士.  教學(xué)與管理. 2013(12)
[8]英語課堂教學(xué)有效性:問題及對策[J]. 陳了了.  當(dāng)代教育科學(xué). 2013(04)
[9]農(nóng)村小學(xué)英語課堂教學(xué)效益的反思與對策[J]. 何智,劉洋.  教育學(xué)術(shù)月刊. 2011(03)
[10]農(nóng)村小學(xué)英語教學(xué)現(xiàn)狀及對策[J]. 鄭海燕.  教學(xué)與管理. 2009(12)

碩士論文
[1]小學(xué)課堂教學(xué)“智囊團(tuán)”組建的行動研究[D]. 蔣先榮.貴州師范大學(xué) 2018
[2]當(dāng)前鄉(xiāng)村小學(xué)英語教學(xué)發(fā)展的問題與對策研究[D]. 邱賢芳.華中師范大學(xué) 2012
[3]中職基礎(chǔ)英語有效課堂教學(xué)研究[D]. 肖陶.華中師范大學(xué) 2012
[4]新課程背景下的有效教學(xué)[D]. 陳汝平.重慶師范大學(xué) 2005



本文編號：3088009