本文關(guān)鍵詞：應(yīng)用語言學(xué)專業(yè)碩士學(xué)位論文摘要中學(xué)術(shù)詞匯運(yùn)用的語料庫研究，由筆耕文化傳播整理發(fā)布。

【摘要】：自從Coxhead編制了學(xué)術(shù)詞匯表,學(xué)術(shù)詞匯越來越受到國內(nèi)外相關(guān)學(xué)者的關(guān)注。不少學(xué)者針對學(xué)術(shù)詞匯的功能,特定領(lǐng)域?qū)W術(shù)詞表的構(gòu)建,對AWL學(xué)術(shù)詞匯的使用特征等進(jìn)行了研究。研究表明,學(xué)術(shù)詞匯涵蓋了各種學(xué)術(shù)語篇中10%左右的詞匯,具有重要的語篇和修辭功能。而摘要作為一種獨立的學(xué)術(shù)語篇和學(xué)位論文不可或缺的一部分,起著介紹論文研究內(nèi)容,凸顯研究價值,吸引讀者興趣的重要作用。摘要中學(xué)術(shù)詞匯的應(yīng)用得當(dāng)是摘要地道、連貫的決定性因素之一。但目前尚沒有研究針對碩士學(xué)位論文摘要中學(xué)術(shù)詞匯的使用情況。因此,為了一定程度上彌補(bǔ)學(xué)術(shù)詞匯的研究空白,本研究通過與英語本族語語言學(xué)碩士論文摘要的比較,考察學(xué)術(shù)詞匯在應(yīng)用語言學(xué)專業(yè)碩士學(xué)位論文摘要中的分布和特點,為該專業(yè)碩士提出有關(guān)學(xué)術(shù)詞匯使用和學(xué)術(shù)寫作的有利建議。本研究采用了語料庫研究方法和訪談法。首先,本研究收集了200篇中國應(yīng)用語言學(xué)專業(yè)碩士學(xué)位論文的摘要部分和300篇英語本族語者語言學(xué)碩士學(xué)位論文的摘要部分,并分別建立了觀察語料庫-中國學(xué)習(xí)者語料庫和參照語料庫-英語本族語者語料庫。然后所有摘要依據(jù)Santos的語步模式,被分別劃分到背景語步,引言語步,方法語步,結(jié)果語步和討論語步等五個子庫中,以研究學(xué)術(shù)詞匯在各語步中的使用情況。其次,本研究借助Range32和Ant Conc3.2.4以及SPSS16.0對語料庫中的摘要進(jìn)行了分析。研究結(jié)果表明:(1)中國語言學(xué)碩士論文摘要中,學(xué)術(shù)詞匯使用的總體頻率達(dá)到12.89%,與英語本族語語言學(xué)碩士一致,不存在顯著差異。學(xué)術(shù)詞匯在各語步所占比例也都在11%以上,說明了學(xué)術(shù)詞匯在語言學(xué)碩士論文摘要中的重要性。(2)按學(xué)術(shù)詞匯的使用頻率由高到低排,5個語步依次是引言,方法,結(jié)果,討論和背景語步。其中在引言語步,中國應(yīng)用語言學(xué)碩士所使用的學(xué)術(shù)詞匯顯著高于英語本族語者,在背景和討論語步,則顯著低于英語本族語者。(3)一些高頻學(xué)術(shù)詞匯在5個語步中都有很高的使用頻率,而部分高頻學(xué)術(shù)詞匯具有明顯的語步傾向性,這與它們的語篇功能相關(guān)。(4)在中國應(yīng)用語言學(xué)專業(yè)碩士學(xué)位論文摘要中,存在對一些學(xué)術(shù)詞匯過度使用,使用不足,或者沒有使用的情況。如:過度使用author,theory,research等,過少使用participants,items等,沒有使用adult,trends等。為了更深入地探究產(chǎn)生以上學(xué)術(shù)詞匯使用特征的本質(zhì)原因,作者還對兩名剛畢業(yè)的語料庫中論文的作者進(jìn)行了訪談,了解他們對學(xué)位論文寫作的態(tài)度,對學(xué)術(shù)詞匯的了解情況以及對學(xué)術(shù)寫作教學(xué)的看法等。調(diào)查結(jié)果顯示:語言學(xué)專業(yè)碩士中存在對學(xué)位論文寫作態(tài)度不端正,對學(xué)術(shù)詞匯認(rèn)識不足,掌握不足的問題,部分語言學(xué)碩士認(rèn)為對學(xué)位論文寫作的教學(xué)除了包括選題,研究方法的選擇等方面,也應(yīng)包括對學(xué)術(shù)詞匯及其使用的講解。作者根據(jù)以上研究發(fā)現(xiàn),對應(yīng)用語言學(xué)專業(yè)的學(xué)術(shù)寫作提出了四點建議:嚴(yán)格要求學(xué)術(shù)寫作,端正學(xué)生寫作態(tài)度;講解學(xué)術(shù)詞匯知識,促進(jìn)學(xué)生有意識運(yùn)用學(xué)術(shù)詞匯;建立英語本族語者論文語料庫,提供真實語料以供學(xué)生參考學(xué)習(xí);加強(qiáng)寫作練習(xí),增加學(xué)術(shù)詞匯輸出機(jī)會。
【關(guān)鍵詞】：學(xué)術(shù)詞匯 語步 摘要 學(xué)位論文
【學(xué)位授予單位】：太原理工大學(xué)
【學(xué)位級別】：碩士
【學(xué)位授予年份】：2016
【分類號】：H319
【目錄】：

• ABSTRACT3-6
• 摘要6-10
• Chapter One Introduction10-14
• 1.1 Research Background10-12
• 1.2 Significance of the Study12-13
• 1.3 Structure of the Thesis13-14
• Chapter Two Literature Review14-32
• 2.1 Academic Vocabulary14-22
• 2.1.1 Definition of Academic Vocabulary14-16
• 2.1.2 Previous Studies on Academic Vocabulary16-22
• 2.2 Academic Word List (AWL)22-25
• 2.2.1 Introduction to AWL22-23
• 2.2.2 Previous Studies on AWL23-25
• 2.3 Move and Move Models25-32
• 2.3.1 Definition of Move25-26
• 2.3.2 Move Models26-32
• Chapter Three Methodology32-44
• 3.1 Research Questions32
• 3.2 The Corpora in the Present Study32-38
• 3.2.1 Data Collection32-34
• 3.2.2 Comparability between the Two Corpora34-35
• 3.2.3 Data Processing35-38
• 3.3 Research Instruments38-44
• 3.3.1 Range3239-40
• 3.3.2 Ant Conc3.2.440-41
• 3.3.3 SPSS16.041
• 3.3.4 Interview41-44
• Chapter Four Results and Discussion44-68
• 4.1 Distribution of Academic Vocabulary in CLC44-56
• 4.1.1 General Characteristics of Academic Vocabulary in C LC44-46
• 4.1.2 Characteristics of Academic Vocabulary in Five Moves46-56
• 4.2 Overused, Underused and Noused Academic Vocabulary in CLC56-64
• 4.2.1 Overused Academic Vocabulary by C hinese Applied LinguisticsPostgraduates57-61
• 4.2.2 Underused Academic Vocabulary by C hinese Applied LinguisticsPostgraduates61-64
• 4.2.3 Noused Academic Vocabulary by C hinese Applied LinguisticsPostgraduates64
• 4.3 Analysis of the Results of the Interviews64-68
• 4.3.1 Applied Linguistics Postgraduates’ Attitudes towards Their ThesesWriting65-66
• 4.3.2 Applied Linguistics Postgraduates’ Knowledge of AcademicVocabulary in Their Theses66-67
• 4.3.3 Applied Linguistics Postgraduates’ Comments on Teaching of ThesisWriting67-68
• Chapter Five Conclusion68-74
• 5.1 Summary of the Findings68-69
• 5.2 Implications for Thesis Writing Teaching69-71
• 5.3 Limitations of the Study and Suggestions for Further Studies71-74
• BIBLIOGRAPHY74-78
• APPENDIX78-84
• ACKNOWLEDGEMENTS84-86
• PUBLISHED PAPERS86

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本文編號：305352