英語(yǔ)通識(shí)教育對(duì)促進(jìn)大學(xué)生的全面健康發(fā)展有重要作用,符合高校英語(yǔ)教學(xué)的目標(biāo)和要求。通識(shí)教育視野下開展高校英語(yǔ)專業(yè)教學(xué)還存在高校對(duì)通識(shí)教育的重視普遍不足、英語(yǔ)教學(xué)缺乏科學(xué)的通識(shí)教育內(nèi)容、教師對(duì)通識(shí)教育的理解存在誤區(qū)、教師的通識(shí)教育專業(yè)能力有待提高的困境。通識(shí)教育視野下高校英語(yǔ)專業(yè)教學(xué)應(yīng)該加強(qiáng)對(duì)通識(shí)教育的認(rèn)知及重視、加強(qiáng)高校英語(yǔ)通識(shí)教育內(nèi)容的研究及建設(shè)、創(chuàng)新通識(shí)教育下英語(yǔ)專業(yè)教學(xué)的方式、重視英語(yǔ)教師通識(shí)教育專業(yè)能力的提升。 

【文章來(lái)源】：教育理論與實(shí)踐. 2020,40(12)北大核心

【文章頁(yè)數(shù)】：3 頁(yè)

【文章目錄】：
一、通識(shí)教育與大學(xué)英語(yǔ)教學(xué)的關(guān)系
    （一）通識(shí)教育的概念及內(nèi)涵
    （二）通識(shí)教育與大學(xué)英語(yǔ)教學(xué)的關(guān)系
二、通識(shí)教育視野下開展高校英語(yǔ)專業(yè)教學(xué)的困境
    （一）高校對(duì)通識(shí)教育的重視普遍不足
    （二）高校英語(yǔ)缺乏科學(xué)的通識(shí)教育內(nèi)容
    （三）教師對(duì)通識(shí)教育的理解存在誤區(qū)
    （四）教師的通識(shí)教育專業(yè)能力有待提高
三、通識(shí)教育視野下高校英語(yǔ)專業(yè)教學(xué)的策略研究
    （一）加強(qiáng)對(duì)通識(shí)教育的認(rèn)知及重視
    （二）加強(qiáng)高校英語(yǔ)通識(shí)教育內(nèi)容的研究及建設(shè)
    （三）創(chuàng)新通識(shí)教育下高校英語(yǔ)專業(yè)教學(xué)的方式
    （四）重視英語(yǔ)教師通識(shí)教育專業(yè)能力的提升


【參考文獻(xiàn)】：
期刊論文
[1]多視角辨析大學(xué)英語(yǔ)教學(xué)與通識(shí)教育的關(guān)系[J]. 朱靖.  佳木斯職業(yè)學(xué)院學(xué)報(bào). 2018(01)
[2]個(gè)性化的普通院校大學(xué)英語(yǔ)教學(xué)課程模式探析——以通識(shí)教育為視野[J]. 佟美嫻.  吉林廣播電視大學(xué)學(xué)報(bào). 2015(04)
[3]通識(shí)教育視野下民辦高校大學(xué)英語(yǔ)課程設(shè)置的創(chuàng)新研究[J]. 姚銀花,滕華.  陜西教育(高教). 2015(02)
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[5]融合與創(chuàng)新:通識(shí)教育視域下的大學(xué)英語(yǔ)教學(xué)[J]. 蔡玲.  宜賓學(xué)院學(xué)報(bào). 2012(07)



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