事件結(jié)構(gòu)、句法結(jié)構(gòu)與手勢的關(guān)系研究——以與格交替結(jié)構(gòu)為例
發(fā)布時間:2021-01-27 04:12
語言如何影響手勢是當前研究的一個熱點問題,事件結(jié)構(gòu)的作用已形成基本共識,然而句法結(jié)構(gòu)的作用尚無定論。因此,本文使用大樣本的美國脫口秀數(shù)據(jù),考察英語中表達轉(zhuǎn)移事件的雙賓結(jié)構(gòu)和介詞與格結(jié)構(gòu)所伴手勢,分析句法結(jié)構(gòu)對手勢的影響問題。研究發(fā)現(xiàn),手勢頻率與事件結(jié)構(gòu)相關(guān),而手勢的表征方式和表演手勢的動態(tài)性不僅與事件結(jié)構(gòu)有關(guān),還受句法結(jié)構(gòu)的影響。這表明手勢表征與事件結(jié)構(gòu)、句法結(jié)構(gòu)都有關(guān)系,還揭示出它們之間的關(guān)聯(lián)方式,從而豐富了"增長點假說"的內(nèi)涵。此外,手勢與句法結(jié)構(gòu)的在線識解方式的相關(guān)關(guān)系還表明,手勢可以為認知語言學研究提供一個新的觀測窗口。
【文章來源】:外國語(上海外國語大學學報). 2020,43(04)北大核心CSSCI
【文章頁數(shù)】:11 頁
【部分圖文】:
.表演手勢示例
第二種是軌跡(Tracing)手勢,即說話者的手勢沒有模仿一個具體動作,而只是追蹤/描述物體的運動軌跡/路徑,如圖2(說話者只是用手勢概括地描述了給予的路徑信息及方向,而沒有模仿具體的動作)。第三種是模塑(Molding)手勢,即說話者像是在塑造(mold)、觸摸(touch)或感受(feel)一物體的表面,抑或是握住(hold)一個物體(Cienki 2017),如圖3(說話者像是在握住一個物體,這里其實是荷蘭的木鞋)。
第三種是模塑(Molding)手勢,即說話者像是在塑造(mold)、觸摸(touch)或感受(feel)一物體的表面,抑或是握住(hold)一個物體(Cienki 2017),如圖3(說話者像是在握住一個物體,這里其實是荷蘭的木鞋)。第四種是象征(Embodying)手勢,即說話者用自己的手來代表(represent/embody)一個物體,如圖4(說話者用自己的食指代表胡子這一物體)。
本文編號:3002401
【文章來源】:外國語(上海外國語大學學報). 2020,43(04)北大核心CSSCI
【文章頁數(shù)】:11 頁
【部分圖文】:
.表演手勢示例
第二種是軌跡(Tracing)手勢,即說話者的手勢沒有模仿一個具體動作,而只是追蹤/描述物體的運動軌跡/路徑,如圖2(說話者只是用手勢概括地描述了給予的路徑信息及方向,而沒有模仿具體的動作)。第三種是模塑(Molding)手勢,即說話者像是在塑造(mold)、觸摸(touch)或感受(feel)一物體的表面,抑或是握住(hold)一個物體(Cienki 2017),如圖3(說話者像是在握住一個物體,這里其實是荷蘭的木鞋)。
第三種是模塑(Molding)手勢,即說話者像是在塑造(mold)、觸摸(touch)或感受(feel)一物體的表面,抑或是握住(hold)一個物體(Cienki 2017),如圖3(說話者像是在握住一個物體,這里其實是荷蘭的木鞋)。第四種是象征(Embodying)手勢,即說話者用自己的手來代表(represent/embody)一個物體,如圖4(說話者用自己的食指代表胡子這一物體)。
本文編號:3002401
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