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“一帶一路”建設(shè)與大學英語專業(yè)教學改革

發(fā)布時間:2021-01-17 13:22
  高校英語專業(yè)肩負著培養(yǎng)新時代國際人才的重任。在"一帶一路"理念的指引下,英語專業(yè)課程教學要順應(yīng)時代要求,加快實施英語專業(yè)教學改革,通過師資隊伍建設(shè)、課程教學改革以及專業(yè)教材改革,建立完善的英語專業(yè)教學體系,落實好立德樹人根本任務(wù)。 

【文章來源】:中國高等教育. 2020,(12)北大核心CSSCI

【文章頁數(shù)】:3 頁

【文章目錄】:
在“一帶一路”建設(shè)背景下開展英語專業(yè)教學改革的價值
    1.開展英語專業(yè)教學改革是實現(xiàn)“一帶一路”偉大構(gòu)想的時代要求
    2.開展英語專業(yè)教學改革是落實立德樹人根本任務(wù)的使命要求
在英語專業(yè)教學改革中加強師資隊伍建設(shè)
在英語專業(yè)教學改革中著力推動課程改革
在英語專業(yè)教學改革中加快教材改革


【參考文獻】:
期刊論文
[1]以課程思政推動立德樹人的實踐創(chuàng)新[J]. 韓憲洲.  中國高等教育. 2019(23)
[2]“大思政”格局下外語“課程思政”建設(shè)的探索與實踐[J]. 崔戈.  思想理論教育導刊. 2019(07)
[3]探索有效模式 構(gòu)建“大思政”工作格局[J]. 成永軍.  中國高等教育. 2019 (05)
[4]“一帶一路”背景下中國文化走出去對策研究[J]. 謝倫燦,楊勇.  現(xiàn)代傳播(中國傳媒大學學報). 2017(12)
[5]課程思政:有效發(fā)揮課堂育人主渠道作用的必然選擇[J]. 高德毅,宗愛東.  思想理論教育導刊. 2017(01)
[6]“一帶一路”語言人才的培養(yǎng)[J]. 文秋芳.  語言戰(zhàn)略研究. 2016(02)



本文編號:2982967

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