天堂国产午夜亚洲专区-少妇人妻综合久久蜜臀-国产成人户外露出视频在线-国产91传媒一区二区三区

當前位置:主頁 > 外語論文 > 英語論文 >

《心理健康入門指南》(節(jié)選)翻譯實踐報告—心理學文本中形容詞的翻譯

發(fā)布時間:2020-09-26 19:45
   本篇英譯漢翻譯實踐報告的素材選自《心理健康入門指南》,該書出版于2018年5月,其作者是娜塔莎·戴文。此篇心理學文本介紹了關于焦慮癥、抑郁癥以及創(chuàng)傷后應激障礙等方面的心理健康問題。筆者選取書中四個章節(jié)的原文作為翻譯語料,內容涉及重要的心理學概念和有益于保持心理健康的指南。原文本中存在大量描述心理狀態(tài)和事物特征的形容詞,這些形容詞應用于特定的語境和不同的搭配之中,其詞義也隨之變化。這給翻譯帶來極大的困難,要求譯者具有準確的理解能力和恰當的表達能力。筆者運用五種翻譯方法來解決形容詞的翻譯困難,即語義變通、詞性轉換、增譯、四字格和重組,以確保譯文的準確性和可讀性。依據文本特點以及翻譯難點,筆者采用彼得·紐馬克的交際翻譯理論作為指導,從而使譯文能夠易于被讀者接受和理解。本篇實踐報告旨在探索心理學文本中形容詞的翻譯方法,期望能夠為同類文本的翻譯提供參考價值。
【學位單位】:沈陽師范大學
【學位級別】:碩士
【學位年份】:2019
【中圖分類】:H315.9
【文章目錄】:
Acknowledgements
Abstract
Abstract in Chinese
1 Task Description
    1.1 Background of the Task
    1.2 Introduction to the Text
2 Process Description
    2.1 Preparation before Translation
    2.2 Translation of the Text
    2.3 Revision of the Translation
3 Case Analysis
    3.1 Newmark’s Communicative Translation Theory
        3.1.1 Definition of Communicative Translation Theory
        3.1.2 Application of Communicative Translation Theory
    3.2 Difficulties in Adjective Translation
        3.2.1 Adjectives Used in Specific Context
        3.2.2 Adjectives Used in Different Collocations
    3.3 Methods Used in Adjective Translation
        3.3.1 Semantic Variation
        3.3.2 Conversion
        3.3.3 Amplification
        3.3.4 Four-character Phraseology
        3.3.5 Restructuring
    3.4 Implications
4 Conclusion
    4.1 Findings
    4.2 Limitations
    4.3 Suggestions
References
Appendix

【相似文獻】

相關期刊論文 前10條

1 戈振州;;網絡時代下大學生的心理健康教育研究[J];科教導刊(中旬刊);2019年06期

2 陸思曲;;關注農村寄宿生的心理健康教育探析[J];課程教育研究;2019年25期

3 孔程程;王鵬;周露瑤;潘?暄;;關于高校輔導員參與心理健康教育的思考[J];智庫時代;2019年32期

4 吳丹丹;;淺談當前高中心理健康教育存在的問題與對策[J];課程教育研究;2019年22期

5 張振聲;;做心理健康的主人[J];中國消防;2010年21期

6 趙斌斌;;學生心理健康教育與管理[J];智庫時代;2019年30期

7 劉官學;;農村小學生存在的心理健康問題及教育對策[J];試題與研究;2019年17期

8 楊蕊;;基于“互聯網+”的大學生心理健康的教育策略探討[J];山西青年;2019年14期

9 唐凌霎;;高職學生的心理健康教育問題[J];好家長;2019年49期

10 李春萍;孟紹存;廖顏;;高職生“互聯網+”心理健康教育模式研究——以云南旅游職業(yè)學院為例[J];當代旅游;2019年08期

相關會議論文 前10條

1 夏文炎;;春風化雨促進學生心理健康[A];中國教育發(fā)展戰(zhàn)略學會論文集卷三--專題研討[C];2018年

2 劉璐;;論小學心理健康教育中的家校合作[A];教育理論研究(第二輯)[C];2018年

3 譚德相;;淺談心理健康的重要性[A];教育理論研究(第三輯)[C];2018年

4 石進平;朱德禮;;留守兒童的心理健康問題分析與對策研究[A];《教師教學能力發(fā)展研究》科研成果集(第六卷)[C];2017年

5 帕力旦·吾甫爾;;心理健康教育對教師的要求分析[A];2017年課堂教學改革專題研討會論文集[C];2017年

6 孫淑珍;;新時期校園心理健康教育的探索與實踐[A];2017年課堂教學改革專題研討會論文集[C];2017年

7 劉曄;;論心理健康教育在不同的求學階段產生的影響[A];2017年博鰲醫(yī)藥論壇論文集[C];2017年

8 徐祖亮;王健慧;王雅;;新媒體環(huán)境下的心理健康教育——基于微信公眾號的心理健康教育平臺的建設[A];中國特色大學生心理健康教育——第十二屆全國大學生心理健康教育與咨詢學術交流會論文集[C];2015年

9 孫洪禮;;高校心理健康工作者大數據意識的培養(yǎng)[A];中國特色大學生心理健康教育——第十二屆全國大學生心理健康教育與咨詢學術交流會論文集[C];2015年

10 胡鄧;張文娟;;大學生心理健康必修課教學規(guī)范化探索[A];中國特色大學生心理健康教育——第十二屆全國大學生心理健康教育與咨詢學術交流會論文集[C];2015年

相關重要報紙文章 前10條

1 勾麗蓉;舉辦心理健康助脫貧活動[N];團結報;2019年

2 浙江工業(yè)大學人文學院講師 顏煉軍;建一個心理健康的烏托邦是可能的嗎[N];經濟觀察報;2014年

3 本報記者 廖洋 通訊員 信永華;點亮大學生心理健康的“心燈”[N];科學時報;2011年

4 記者 李鵬;心理健康讓您更長壽[N];各界導報;2019年

5 陳柳安;貴陽創(chuàng)新四項措施加強指戰(zhàn)員心理健康教育[N];法制生活報;2019年

6 讀者 丁吉念;應多關心孩子心理健康教育[N];商洛日報;2019年

7 中國科學院院士、北京大學第六醫(yī)院院長 陸林;關注心理健康建設,人人有責[N];人民政協報;2019年

8 本報記者 王瀟雨 特約記者 周翔;幸福感離不開心理健康[N];健康報;2019年

9 記者 吳少杰;構建服務網絡 促進心理健康[N];中國人口報;2019年

10 記者 劉歡;本市將追蹤孕產婦孕期心理健康[N];北京日報;2018年

相關博士學位論文 前10條

1 劉玉姣;煤礦工人心理健康及影響因素研究[D];遼寧工程技術大學;2018年

2 何思彤;多元文化框架下高校心理健康教育研究的轉換[D];吉林大學;2018年

3 黃代翠;心理健康教育辯證法研究[D];武漢大學;2012年

4 肖e

本文編號:2827409


資料下載
論文發(fā)表

本文鏈接:http://sikaile.net/waiyulunwen/yingyulunwen/2827409.html


Copyright(c)文論論文網All Rights Reserved | 網站地圖 |

版權申明:資料由用戶aab23***提供,本站僅收錄摘要或目錄,作者需要刪除請E-mail郵箱bigeng88@qq.com