培養(yǎng)和輸送了解中國情況也熟悉多邊事務(wù)的國際人才進入國際組織工作,有利于我國增進對國際機構(gòu)運行規(guī)則的了解,有助于讓國際社會更好地認識中國,有益于為世界各國的包容和可持續(xù)發(fā)展做出積極貢獻。2018年7月和8月,筆者在聯(lián)合國紐約總部中文筆譯處進行了為期兩個月的翻譯實習(xí),本報告為該次翻譯實習(xí)的報告。作為翻譯實習(xí)生,筆者的主要職責(zé)是翻譯聯(lián)合國各類文件并以術(shù)語準確性和一致性為準則對新的術(shù)語及其翻譯進行審查。除此之外,筆者還完成了以下工作:以翻譯和術(shù)語審查工作為基礎(chǔ)分析聯(lián)合國所使用的翻譯技術(shù)如術(shù)語數(shù)據(jù)庫(UNTERM)和機器翻譯(Tapta4UN)、聯(lián)合國線上培訓(xùn)系統(tǒng)并提出相關(guān)改善思路。通過以上的工作,筆者發(fā)現(xiàn)了以下問題并在報告中探討其解決方法。文本翻譯中常出現(xiàn)斷句錯誤、句意理解錯誤以及長句翻譯策略不當(dāng)?shù)膯栴},筆者探討通過句子重構(gòu)、增詞、巧用標(biāo)點符號等方法以提高筆譯能力。術(shù)語翻譯中常出現(xiàn)術(shù)語表達不一致、不準確、不完整的問題,筆者提出通過比照國內(nèi)官方機構(gòu)和權(quán)威媒體的表達、查閱術(shù)語數(shù)據(jù)庫和多語言版本官方網(wǎng)站求證等方法以解決問題�；趯@兩種問題的分析和解決方法,筆者深入探討聯(lián)合國文件翻譯中如何運用翻譯技術(shù)如術(shù)語數(shù)據(jù)庫和機器翻譯以協(xié)助文本翻譯和術(shù)語翻譯。筆者發(fā)現(xiàn)UNTERM的術(shù)語搜索結(jié)果展示、用戶反饋、術(shù)語導(dǎo)出以及術(shù)語例句功能仍有提升空間以及Tapta4UN出現(xiàn)斷句規(guī)則錯誤、術(shù)語翻譯錯誤和標(biāo)點符號使用錯誤的問題,于是結(jié)合國內(nèi)在線術(shù)語庫和機器翻譯引擎的功能提出可能的相關(guān)解決方案,希望通過給開發(fā)者反饋以改善系統(tǒng)功能和提高用戶使用率。最后,筆者基于以上問題分析及其解決方法并結(jié)合本次實習(xí)體驗,就線上培訓(xùn)系統(tǒng)可進一步整合總框架以結(jié)構(gòu)化培訓(xùn)知識點、適當(dāng)增加國內(nèi)機器翻譯引擎的介紹和優(yōu)化跳轉(zhuǎn)頁面設(shè)置提出了自己的思路,以提升實習(xí)生參與培訓(xùn)的用戶體驗并為翻譯技術(shù)培訓(xùn)提供參考性建議。在該次實習(xí)中,筆者進一步提高了雙語能力,并以“譯審”的角色把翻譯方法探討與翻譯技術(shù)實務(wù)操作結(jié)合起來作綜合研究,對筆者日后的工作有積極參考價值。筆者希望本報告為有志申請聯(lián)合國中文處翻譯實習(xí)生崗位的同學(xué)提供一些有益的信息,有助于學(xué)者、語言服務(wù)供應(yīng)商和從業(yè)人員了解國際組織的翻譯工作及其翻譯技術(shù)的運用和功能完善,有利于翻譯軟件開發(fā)商明晰譯員的需求以優(yōu)化用戶體驗,并對高校培養(yǎng)國際組織人才起到一定的借鑒作用。
【學(xué)位單位】：廣東外語外貿(mào)大學(xué)
【學(xué)位級別】：碩士
【學(xué)位年份】：2019
【中圖分類】：H315.9

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本文編號：2822004