儒學(xué)詞,作為中國(guó)傳統(tǒng)文化的精髓,是弘揚(yáng)中國(guó)文化,傳承華夏文明的主體,對(duì)于中國(guó)優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的發(fā)展和對(duì)外推廣意義重大。漢英詞典是外國(guó)人學(xué)習(xí)漢語(yǔ)的重要工具,因此提高漢英詞典對(duì)儒學(xué)詞的釋義編撰質(zhì)量對(duì)中國(guó)文化“走出去”至關(guān)重要。主流漢英詞典基于內(nèi)省式的釋義模式無(wú)法實(shí)現(xiàn)儒學(xué)詞的全息表征,這不僅削弱了儒學(xué)詞的釋義表征效果,更阻礙了跨語(yǔ)言文化的理解與交流。本文將以55個(gè)儒學(xué)詞為研究對(duì)象,通過(guò)語(yǔ)料庫(kù)檢索和數(shù)據(jù)分析,系統(tǒng)調(diào)查其在5部漢英詞典中的釋義情況。此外,基于儒學(xué)詞的釋義現(xiàn)狀并通過(guò)抽樣調(diào)查分析,本文整合了常態(tài)與拓展理論和基于范疇圖式-示例關(guān)系的釋義理論,構(gòu)建了一個(gè)自下而上的漢英詞典新型范疇化釋義模型。研究結(jié)果表明:(1)部分漢英詞典的釋義模式仍然以?xún)?nèi)省式的方法為主,相互依存現(xiàn)象明顯;(2)部分漢英詞典對(duì)儒學(xué)詞的釋義表征形式亟待提高,尤其是義項(xiàng)粒度過(guò)細(xì)、義項(xiàng)層級(jí)性不強(qiáng)、圖式范疇特征不明顯、例證配置不系統(tǒng)以及文化信息缺失等問(wèn)題;(3)主流詞典在釋義中對(duì)語(yǔ)料庫(kù)的參考和應(yīng)用非常有限。因此,新型范疇化釋義模型基于語(yǔ)料庫(kù)驅(qū)動(dòng)模式,從漢語(yǔ)語(yǔ)料庫(kù)中提取源語(yǔ)信息,立足于源語(yǔ)信息尋找具體義,并基于新型范疇化釋義模型概括出低層次圖式中的核心概念義項(xiàng)、外圍概括義項(xiàng)、邊緣概括義項(xiàng),最后根據(jù)義項(xiàng)之間的圖式范疇關(guān)系和義項(xiàng)頻率進(jìn)行義項(xiàng)排列,根據(jù)平行語(yǔ)料庫(kù)尋求準(zhǔn)確的義項(xiàng)翻譯,提供例證并補(bǔ)充文化信息。新的釋義模式有助于進(jìn)一步改善儒學(xué)詞在漢英詞典中的釋義現(xiàn)狀,提高其釋義的表征效果,從而深化詞典學(xué)研究,提高詞典編撰質(zhì)量,促進(jìn)漢語(yǔ)的國(guó)際推廣,推動(dòng)各國(guó)間的文化交流。
【學(xué)位單位】：四川外國(guó)語(yǔ)大學(xué)
【學(xué)位級(jí)別】：碩士
【學(xué)位年份】：2019
【中圖分類(lèi)】：H316

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