本文是譯者基于丹妮爾·麥金農(nóng)(Danielle MacKinnon)的著作《動(dòng)物課程》(Animal Lessons)的節(jié)譯部分所寫的翻譯報(bào)告。本文首先介紹了作者、原文和其翻譯意義,其次闡明了翻譯時(shí)所遵循的翻譯理論,隨后譯者對翻譯材料做出文體特征分析并探討了翻譯中使用的翻譯策略和方法,最后譯者給出了結(jié)論。節(jié)譯部分為此書的兩個(gè)章節(jié)(第三章和第四章),旨在增進(jìn)讀者對人類與動(dòng)物世界之間關(guān)系的理解。此外,這兩章還列舉了一些可遵循的程序和步驟,以便讀者用來選擇最適合自己的動(dòng)物,共同促進(jìn)轉(zhuǎn)變,同時(shí)也向讀者介紹了包括“消極認(rèn)知”和“權(quán)變行為”等重要概念。譯者在翻譯此書的過程中,以彼得·紐馬克的翻譯理論為基礎(chǔ),對原文本進(jìn)行了分析并得出結(jié)論:此文本屬于呼喚型文本。接著將交際翻譯和語義翻譯理論進(jìn)行了結(jié)合使用,發(fā)現(xiàn)這樣可以取得很好的翻譯效果。就具體的翻譯策略來看,譯者在在詞匯層面中使用的策略有增譯、詞性轉(zhuǎn)換和釋義,在句子層面中使用的策略有變詞為句和順句操作,這樣做意在使譯文準(zhǔn)確流暢�？傊�,譯者發(fā)現(xiàn)將交際翻譯和語義翻譯結(jié)合使用有助于對呼喚型文本的翻譯。此外,在翻譯前對原文做文本特征分析有助于選擇具體的翻譯策略。本翻譯若存在不合理之處,懇請斧正。
【學(xué)位單位】：云南大學(xué)
【學(xué)位級別】：碩士
【學(xué)位年份】：2019
【中圖分類】：H315.9

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本文編號：2819236