【摘要】：本文為一篇漢譯英交替?zhèn)髯g任務(wù)實踐報告,報告基于筆者負(fù)責(zé)的2018薩摩亞財經(jīng)發(fā)展研修班的課堂口譯工作,選取了《中國農(nóng)村金融機(jī)構(gòu)發(fā)展研究》一課的漢譯英交替?zhèn)髯g任務(wù)作為本文的案例分析對象,分析筆者在此次任務(wù)中出現(xiàn)的問題,并針對這些問題提出相應(yīng)的解決策略。本文分為四個部分。第一部分介紹此次任務(wù)的背景,內(nèi)容及要求。在第二部分中,筆者重點描述了“譯前準(zhǔn)備階段”,將譯前準(zhǔn)備分為早期譯前準(zhǔn)備,中后期譯前準(zhǔn)備和臨時準(zhǔn)備三個階段,詳述了每個階段筆者的工作內(nèi)容,并在附錄中列出了口譯實踐過程中原文和現(xiàn)場譯文的文本進(jìn)行對照。在“譯后評估”階段,筆者簡述了自我評價和客戶反饋兩個方面。在第三部分“口譯案例分析”中,報告選取部分典型案例,分析了筆者在任務(wù)中存在的三個主要問題:財經(jīng)類專業(yè)詞匯的誤譯問題,長難句的處理問題和不當(dāng)停頓的問題。應(yīng)使用以下四個策略來應(yīng)對這些問題:加強(qiáng)譯前準(zhǔn)備、提高短期記憶能力、增強(qiáng)心理素質(zhì)和應(yīng)用翻譯技巧。通過本次實踐,筆者收獲頗豐,并總結(jié)出優(yōu)秀的口譯員應(yīng)具備的素質(zhì)包括良好的語言素質(zhì)和非語言素質(zhì)。
【學(xué)位授予單位】：黑龍江大學(xué)
【學(xué)位級別】：碩士
【學(xué)位授予年份】：2019
【分類號】：H315.9

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本文編號：2802166