【摘要】：本文是一篇以功能對等理論為指導(dǎo)的翻譯實踐報告。翻譯原文選自《澳大利亞土著概況》(Aboriginal Australia)——由昆士蘭大學(xué)出版社出版,由柯林·伯克,埃利諾·伯克和比爾·愛德華共同編寫。報告選取的是該書第十一章經(jīng)濟(jì)章節(jié)作為翻譯報告材料,該章節(jié)介紹了澳大利亞土著經(jīng)濟(jì)的歷史、發(fā)展和相關(guān)經(jīng)濟(jì)政策等。原文本屬于信息類文本,邏輯關(guān)系緊密,為了突出這一特點,文本中大量使用了長句,句子成分復(fù)雜,信息量大,邏輯關(guān)系緊密,怎樣將其翻譯成通順的漢語成為了譯者在翻譯中的一個難點。所以譯者對文中出現(xiàn)的長句進(jìn)行了整理,借鑒了順譯法、合譯法和分譯法三種長句的翻譯方法,在功能對等理論的指導(dǎo)下進(jìn)行翻譯。譯者希望通過翻譯該文本,能讓讀者進(jìn)一步了解澳大利亞的社會文化,同時也希望本次實踐過程中總結(jié)出來的翻譯策略能夠為同類文本的研究提供參考。
【學(xué)位授予單位】：牡丹江師范學(xué)院
【學(xué)位級別】：碩士
【學(xué)位授予年份】：2019
【分類號】：H315.9

【參考文獻(xiàn)】

相關(guān)期刊論文 前5條

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相關(guān)碩士學(xué)位論文 前1條

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本文編號：2781491