【摘要】：受河南省鶴壁市淇縣文化廣電和旅游局(前淇縣文物旅游管理局)委托,譯者承擔(dān)了《古靈山景區(qū)講解詞》一文的翻譯工作,在此基礎(chǔ)上撰寫該翻譯實踐報告。該翻譯文本是介紹淇縣古靈山景區(qū)的旅游文本,旨在提升古靈山景區(qū)的知名度,吸引海內(nèi)外游客前來觀光游覽,宣傳中原文明,將具有特色的地方文化在“講好中國故事”的大背景下向海外傳播。本文選取喬治·斯坦納闡釋學(xué)翻譯四步驟作為理論指導(dǎo),借助了“云譯客”輔助翻譯軟件完成了本次翻譯實踐。在喬治·斯坦納闡釋學(xué)翻譯“信任”、“侵入”、“吸收”和“補償”四步驟理論指導(dǎo)下,譯者運用音譯法對人名、地名進(jìn)行翻譯,運用音譯+直譯、直譯+意譯的方法對文化負(fù)載詞進(jìn)行處理;運用直譯加注法對朝代名稱進(jìn)行翻譯,運用換序法、語態(tài)轉(zhuǎn)換法對較長句進(jìn)行重組翻譯。本報告主要由四個章節(jié)構(gòu)成:第一章是翻譯項目描述,包括委托單位及原文本內(nèi)容介紹,原文本語言特征分析,翻譯目的及意義和委托方要求。第二章是翻譯過程描述,包括譯前準(zhǔn)備、譯中描述、譯后質(zhì)量控制及翻譯實踐難點。第三章介紹闡釋學(xué)翻譯理論,包括闡釋學(xué)理論的發(fā)展和喬治·斯坦納闡釋學(xué)翻譯四步驟。第四章是該報告中最重要的一章,結(jié)合翻譯理論,對翻譯實踐中的案例進(jìn)行分析。通過對詞匯、句子及語篇三個層面的翻譯,分析翻譯案例中運用的翻譯策略和方法。最后,譯者總結(jié)了本次翻譯實踐中得到的收獲及不足,并對以后的翻譯實踐提出了一些建議。
【學(xué)位授予單位】：西華大學(xué)
【學(xué)位級別】：碩士
【學(xué)位授予年份】：2019
【分類號】：H315.9

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本文編號：2771822