【摘要】：基于貝里對(duì)文化適應(yīng)過(guò)程的研究,本文深入剖析社會(huì)人口因素(包含性別,年齡,在美停留時(shí)間,英語(yǔ)熟練程度,文化差異感知,以及民族文化維持)及預(yù)測(cè)變量(自我拓展動(dòng)力,文化適應(yīng)相關(guān)的自我揭露,以及跨文化友誼親密度)對(duì)中國(guó)留學(xué)生留美期間對(duì)美國(guó)文化適應(yīng)態(tài)度的影響。通過(guò)對(duì)156名中國(guó)留學(xué)生橫斷式問(wèn)卷調(diào)查,分層回歸數(shù)據(jù)分析證實(shí)預(yù)測(cè)變量對(duì)中國(guó)留學(xué)生對(duì)美國(guó)文化態(tài)度的積極影響,并排除了自我拓展動(dòng)力的影響,從而進(jìn)一步證實(shí)跨文化友誼對(duì)跨文化適應(yīng)的直接作用。同時(shí),研究發(fā)現(xiàn),除民族文化維持因素外,其他社會(huì)人口因素對(duì)跨文化適應(yīng)無(wú)重大影響;然而在分層回歸中引入自我拓展動(dòng)力后,文化保持因素和性別因素的重要性均發(fā)生改變。研究結(jié)論對(duì)教育工作者組織跨文化適應(yīng)項(xiàng)目、進(jìn)行跨文化適應(yīng)指導(dǎo)具有重要意義。
【學(xué)位授予單位】：上海外國(guó)語(yǔ)大學(xué)
【學(xué)位級(jí)別】：碩士
【學(xué)位授予年份】：2019
【分類(lèi)號(hào)】：H319

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8 武漢大學(xué) 肖s

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