【摘要】：本文從認(rèn)知語言學(xué)視角出發(fā),研究了英語詞匯、句子以及篇章層面范疇越位現(xiàn)象的建構(gòu)機(jī)制和相關(guān)的漢譯技巧。研究發(fā)現(xiàn),由于英語和漢語分屬不同的語系,這兩種語言間的翻譯往往會(huì)不可避免地涉及詞匯、句子和篇章層面范疇的轉(zhuǎn)換和改變;而這種轉(zhuǎn)換和改變有時(shí)會(huì)造成原文與譯文間的句法或語義結(jié)構(gòu)的不對(duì)等。本文將這種英漢翻譯過程中因范疇之間的轉(zhuǎn)換和改變而造成的不對(duì)等現(xiàn)象稱之為范疇越位現(xiàn)象(Categorial Re-correspondence)。本文針對(duì)范疇越位現(xiàn)象提出如下三個(gè)研究問題:(1)英漢翻譯過程中的范疇越位有哪些特征和哪些類型?(2)英漢翻譯過程中詞匯、句子和篇章層面范疇越位的認(rèn)知建構(gòu)機(jī)制是什么?(3)英漢翻譯過程中英語詞匯、句子和篇章層面的范疇越位現(xiàn)象涉及哪些漢譯技巧?本文以認(rèn)知語言學(xué)中的范疇理論為理論分析框架,結(jié)合語料收集和對(duì)比分析等多重手段針對(duì)以上三個(gè)問題開展研究。研究發(fā)現(xiàn),詞匯層面的范疇越位現(xiàn)象分別分布在縱軸和橫軸上,主要表現(xiàn)為詞性或者詞義的不對(duì)等;句子層面的范疇越位現(xiàn)象突出表現(xiàn)為時(shí)態(tài)和語態(tài)的不對(duì)等,具體可分為英語一般過去時(shí)與漢語一般現(xiàn)在時(shí)、英語被動(dòng)語態(tài)與漢語主動(dòng)語態(tài)的不對(duì)等;篇章層面的范疇以話題出現(xiàn)的數(shù)量為標(biāo)準(zhǔn)劃分出原型范疇和非典型范疇,在這一層面的范疇越位主要表現(xiàn)為英語篇章組織結(jié)構(gòu)(范疇)與漢語篇章組織結(jié)構(gòu)(范疇)的不對(duì)等。通過大量英、漢語料對(duì)比,本文發(fā)現(xiàn)英、漢民族認(rèn)知差異是造成英漢范疇越位的根本原因;而譯文中,語境的多變性是英漢范疇越位的重要因素之一。針對(duì)這一發(fā)現(xiàn),本文提出了三種主要翻譯技巧:也即(1)一致法,(2)調(diào)整法和(3)意譯法。范疇越位現(xiàn)象是我們?cè)趯懽�、翻譯和語言教學(xué)學(xué)習(xí)中不可避免的語言現(xiàn)象,從認(rèn)知語言學(xué)角度出發(fā)分析這一現(xiàn)象更有助于我們深入了解英漢范疇越位的建構(gòu)機(jī)制。因此,我們認(rèn)為本文的研究成果對(duì)認(rèn)知語言學(xué)、翻譯研究以及外語教學(xué)都具有一定的啟示、參考作用。
【學(xué)位授予單位】：華南理工大學(xué)
【學(xué)位級(jí)別】：碩士
【學(xué)位授予年份】：2019
【分類號(hào)】：H315.9

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