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數(shù)字在英漢同傳中對學(xué)生譯員的影響及應(yīng)對策略

發(fā)布時(shí)間:2020-06-19 15:23
【摘要】:本文旨在研究英漢同傳中數(shù)字對學(xué)生譯員的影響及其應(yīng)對策略。為了成為職業(yè)譯員,口譯專業(yè)的學(xué)生需進(jìn)行同傳訓(xùn)練。在訓(xùn)練過程中,由于數(shù)字具有高信息性、低預(yù)測性、低冗余性等特點(diǎn),且英漢計(jì)數(shù)方式不同,因此學(xué)生譯員非常容易在數(shù)字密集型句式上出錯(cuò)。本論文以丹尼爾·吉爾(Daniel Gile)的精力分配模型為理論框架,探討了實(shí)際英漢同傳過程中不同類型數(shù)字對學(xué)生譯員的影響以及有效的應(yīng)對策略。本文以中國駐英大使劉曉明在“新時(shí)代大講堂”的演講為材料,選取了十名接受過同傳訓(xùn)練的學(xué)生譯員進(jìn)行一對一的翻譯實(shí)驗(yàn)。實(shí)驗(yàn)結(jié)束后與被試分別進(jìn)行深度訪談以探究翻譯過程中出現(xiàn)失誤的原因以及遇到大量數(shù)字時(shí)的應(yīng)對策略。通過對被試在數(shù)字及內(nèi)容準(zhǔn)確性方面的定量研究,本文得出以下結(jié)論:譯員翻譯序數(shù)詞時(shí)準(zhǔn)確率最高,翻譯一萬以上的數(shù)字時(shí)準(zhǔn)確率最低。譯員在翻譯數(shù)字時(shí)最容易出現(xiàn)的失誤為漏譯。在翻譯含有數(shù)字的語句時(shí),譯員出現(xiàn)的失誤包括:數(shù)字本身的漏譯、錯(cuò)譯、譯成概數(shù)以及與數(shù)字相鄰語段信息的漏譯和錯(cuò)譯。通過對被試的錄音分析以及與被試的深度訪談,本文發(fā)現(xiàn),在翻譯帶有數(shù)字的語段時(shí),容易對譯員造成困難的語段特點(diǎn)包括:(1)數(shù)字較小但密集出現(xiàn),數(shù)字之間間隔較短;(2)數(shù)字較大且頻繁出現(xiàn);(3)數(shù)字本身不難,但所指內(nèi)容復(fù)雜多樣。在以上語段中,數(shù)字會成為問題出發(fā)因素,引起失誤序列。有效的應(yīng)對策略包括譯前策略和翻譯過程中的策略。譯前策略為進(jìn)行定期、高強(qiáng)度的雙語數(shù)字轉(zhuǎn)換訓(xùn)練,以及做好充分的譯前準(zhǔn)備。翻譯過程中的策略包括記筆記以減輕短期記憶壓力以及將數(shù)字進(jìn)行模糊化處理,保留大致數(shù)值或使用“許多”、“大量”等模糊化詞語,從而使譯員將更多的精力放在對信息的分析和記憶上。本文可為學(xué)生在同傳訓(xùn)練時(shí)提供借鑒,更有針對性的進(jìn)行數(shù)字口譯的訓(xùn)練。
【學(xué)位授予單位】:北京外國語大學(xué)
【學(xué)位級別】:碩士
【學(xué)位授予年份】:2019
【分類號】:H315.9

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4 徐s

本文編號:2720978


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