【摘要】：在基礎(chǔ)教育階段,英語課程的任務(wù)之一,是使學(xué)生掌握一定的英語基礎(chǔ)知識(shí)和聽、說、讀、寫技能,形成一定的綜合語言運(yùn)用能力。而英語寫作是一種書面表達(dá)和傳遞信息的交際能力。培養(yǎng)小學(xué)高年級(jí)學(xué)生初步的寫作能力,能夠達(dá)到以寫促學(xué),提高對詞匯和語法的運(yùn)用能力,鞏固所學(xué)知識(shí),進(jìn)而提高綜合語言運(yùn)用的能力。但是,目前小學(xué)高年級(jí)英語寫作教學(xué)中,教師依然運(yùn)用傳統(tǒng)的寫作教學(xué)法,根據(jù)考綱中所提供的作文內(nèi)容,給予學(xué)生一些優(yōu)秀的作文范例去背誦或者不進(jìn)行有效地寫作指導(dǎo)就讓學(xué)生自己進(jìn)行寫作,然后一次性成稿,只是在批改時(shí)簡單地指出作文中語法或詞匯的錯(cuò)誤,不關(guān)注學(xué)生的寫作興趣和實(shí)際困難。長此以往,導(dǎo)致學(xué)生缺乏英語寫作的興趣、寫作態(tài)度不端正、英語寫作能力較弱等問題。為了探尋一種適合于小學(xué)高年級(jí)學(xué)生的寫作教學(xué)法,筆者嘗試將交際教學(xué)法應(yīng)用于小學(xué)高年級(jí)學(xué)生的英語寫作教學(xué)中。交際教學(xué)法通過激發(fā)學(xué)生語言表達(dá)的興趣,在互動(dòng)交流的基礎(chǔ)上進(jìn)行寫作,寫作之前列出提綱、理清思路,寫作時(shí)教師適時(shí)指導(dǎo),寫作后通過互評、師評完成修改,再到最終定稿。本研究通過實(shí)驗(yàn)研究論證了交際教學(xué)法有助于提高小學(xué)高年級(jí)學(xué)生的寫作能力,并通過問卷調(diào)查,個(gè)別訪談等方法進(jìn)一步檢測交際教學(xué)法在小學(xué)英語寫作教學(xué)中應(yīng)用的可行性和有效性。研究與實(shí)踐表明,在小學(xué)高年級(jí)寫作課堂中應(yīng)用交際教學(xué)法,可以激發(fā)學(xué)生對英語寫作的興趣和信心;拓展學(xué)生寫作的思路,豐富學(xué)生寫作的內(nèi)容;能夠培養(yǎng)學(xué)生的發(fā)散性思維,使得學(xué)生的寫作更具邏輯性;可以促進(jìn)學(xué)生寫作水平的提高,同時(shí)也為小學(xué)英語教師的寫作教學(xué)提供了新模式。
【圖文】：

在自信方面，僅有２２．２６％的學(xué)生“有信心寫好英語作文”。并且僅的學(xué)生“對自己作文很滿意”。令人吃驚的是，“寫作時(shí)很緊張”的學(xué)生占比１％。由此可見，這些人普遍缺乏寫作信心。逡逑難度上來說，認(rèn)為“英語作文很難寫”的占比４３．９８％，認(rèn)為“學(xué)習(xí)英語最寫作”的人數(shù)過半，認(rèn)為“學(xué)習(xí)英語最困難的是寫作”的占比為３６．９６％。多數(shù)（７６．９２％）人還認(rèn)為“英語寫作利于提高我的英語水平”。可以看出，逡逑學(xué)生覺得英語寫作對其來說有難度，但是又對英語寫作有利于提高英語不疑。逡逑８０逡逑７０逡逑＝ｎ邋Ｌ逡逑４０邐■邋■逡逑ｉｉ．ｄ？邋ｈｉ邋ｊｉ邋ｎｉｌ邋ｌｂ邋ｊＩ邋．Ｌｉ逡逑Ａ邐Ｂ邐Ｃ邐Ｄ邐Ｅ逡逑■？題邋■第１題邋□第三題口第四題邋Ｉ□五題邋ｎ－六題逡逑

：ＩＬ．邋ｉｌｌ．邋ｊＩｄ邋ｉｉＬ邋ｉＬ逡逑第六題第七題第八題第九題第十題逡逑ＢＡ邋ＯＢ邋■（：邋ＯＤ邋的逡逑圖４￣２實(shí)驗(yàn)班學(xué)生英語寫作情況前測問卷調(diào)查情況⑵逡逑此外，在自信方面，，僅有２２．２６％的學(xué)生“有信心寫好英語作文”。并且僅有逡逑１０．８７％的學(xué)生“對自己作文很滿意”。令人吃驚的是，“寫作時(shí)很緊張”的學(xué)生占比高逡逑達(dá)３４．５１％。由此可見，這些人普遍缺乏寫作信心。逡逑從難度上來說，認(rèn)為“英語作文很難寫”的占比４３．９８％，認(rèn)為“學(xué)習(xí)英語最困逡逑難的是寫作”的人數(shù)過半，認(rèn)為“學(xué)習(xí)英語最困難的是寫作”的占比為３６．９６％。但逡逑是，大多數(shù)（７６．９２％）人還認(rèn)為“英語寫作利于提高我的英語水平”。可以看出，逡逑大多數(shù)學(xué)生覺得英語寫作對其來說有難度，但是又對英語寫作有利于提高英語成逡逑績深信不疑。逡逑８０逡逑７０逡逑＝ｎ邋Ｌ逡逑４０邐■邋■逡逑ｉｉ．ｄ？邋ｈｉ邋ｊｉ邋ｎｉｌ邋ｌｂ邋ｊＩ邋．Ｌｉ逡逑Ａ邐Ｂ邐Ｃ邐Ｄ邐Ｅ逡逑■第十？題邋■第十１題邋□第十三題口第十四題邋Ｉ□第十五題邋ｎ第ｔ－六題逡逑圖實(shí)驗(yàn)班學(xué)生英語寫作情況前測問卷調(diào)查情況（３）逡逑對問卷中第１（Ｍ６題的答案做出總結(jié)可知
【學(xué)位授予單位】：上海師范大學(xué)
【學(xué)位級(jí)別】：碩士
【學(xué)位授予年份】：2019
【分類號(hào)】：G623.31

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本文編號(hào)：2616174