【摘要】：本文以《西氏內(nèi)科學(xué)》教科書為例,將功能對等理論應(yīng)用于生物醫(yī)學(xué)文本的翻譯中,功能對等的含義主要是讓譯文和原文在語言功能上對等,而不是語言形式上的對應(yīng)。因此奈達(dá)的功能對等理論,更強(qiáng)調(diào)目標(biāo)語讀者的感受。因此,譯者在翻譯時(shí)要多為讀者考慮,而不是束縛于原文的語句結(jié)構(gòu)。本文依據(jù)功能對等理論從詞匯層、句法層、篇章層等方面探討通過翻譯調(diào)整和轉(zhuǎn)換,不僅翻譯出通順,流暢的譯文,而且符合目標(biāo)語讀者語言習(xí)慣的譯文。通過研究發(fā)現(xiàn):功能對等理論對生物醫(yī)學(xué)文本翻譯實(shí)踐具有指導(dǎo)性作用。按照功能對等的翻譯原則和要求靈活采用直譯、意譯、重組、轉(zhuǎn)換等翻譯技巧,使《西式內(nèi)科學(xué)》的翻譯保質(zhì)保量。本文分為五個(gè)部分:第一部分描述了翻譯任務(wù),包括對生物醫(yī)學(xué)文本的介紹及翻譯背景;第二部分為翻譯過程,包括源于文本的特點(diǎn),譯前準(zhǔn)備及譯后校對;第三部分介紹了翻譯理論,包括功能對等理論的主要內(nèi)容及應(yīng)用現(xiàn)狀;第四部分為案例研究分析,分別從詞匯,句法以及語篇三個(gè)方面對案例進(jìn)行分析,并且詳細(xì)討論了翻譯實(shí)踐中所采用的翻譯方法;第五部分為總結(jié),歸納出了翻譯實(shí)踐中的發(fā)現(xiàn)以及不足。
【學(xué)位授予單位】：西安理工大學(xué)
【學(xué)位級別】：碩士
【學(xué)位授予年份】：2019
【分類號】：H315.9

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本文編號：2613172