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“2017GMS跨境電子商務(wù)合作平臺(tái)對(duì)話會(huì)”模擬同傳實(shí)踐報(bào)告

發(fā)布時(shí)間:2020-03-29 18:42
【摘要】:本文是一篇模擬口譯實(shí)踐報(bào)告。口譯材料為2017年大湄公河次區(qū)域跨境電子商務(wù)合作平臺(tái)對(duì)話會(huì)上的領(lǐng)導(dǎo)致辭和企業(yè)代表主旨演講。在導(dǎo)師和同學(xué)的見(jiàn)證下,筆者順利完成了時(shí)長(zhǎng)九十分鐘的模擬同聲傳譯。模擬口譯實(shí)踐結(jié)束后,筆者虛心記下了導(dǎo)師和同學(xué)的意見(jiàn)反饋,將模擬口譯的錄音轉(zhuǎn)錄成文本,與原文本進(jìn)行對(duì)比,在釋意理論的指導(dǎo)下,系統(tǒng)整理了模擬口譯實(shí)踐中出現(xiàn)的失誤,有針對(duì)性地歸納分析了實(shí)踐中出現(xiàn)的問(wèn)題,并結(jié)合釋義理論對(duì)模擬口譯實(shí)踐進(jìn)行分析、總結(jié)和反思,最終提出相應(yīng)的解決方案和策略。筆者從中得到了相應(yīng)的啟發(fā),也希望能為廣大口譯愛(ài)好者和從業(yè)者提供一定的指導(dǎo)和借鑒。本文共分為五個(gè)章節(jié),第一章為口譯原文和口譯撰寫文本;第二章為口譯任務(wù)描述,筆者介紹了此次模擬口譯實(shí)踐材料的來(lái)源,口譯會(huì)議的背景及對(duì)口譯人員的要求;第三章為口譯過(guò)程描述,包括譯前準(zhǔn)備、口譯過(guò)程、譯后事項(xiàng)等內(nèi)容;第四章和第五章是此篇實(shí)踐報(bào)告的重點(diǎn)部分。第四章,筆者簡(jiǎn)要介紹了釋意理論以及基于釋義理論指導(dǎo)下的案例分析。筆者介紹了在模擬實(shí)踐中遇到的問(wèn)題,并結(jié)合自身的模擬口譯案例,在釋義理論的指導(dǎo)下,有針對(duì)性的提出了一些有建設(shè)性的策略,例如釋義、轉(zhuǎn)譯、簡(jiǎn)化、增譯、重組等。為同聲傳譯人員及學(xué)習(xí)者提供了有價(jià)值的參考。第五章為模擬實(shí)踐總結(jié),筆者總結(jié)了本次模擬口譯實(shí)踐報(bào)告中未解決的問(wèn)題及從中得到的啟示,并對(duì)未來(lái)的口譯工作提出了進(jìn)一步的建議,以期對(duì)今后的口譯以及研究提供一定的參考。
【學(xué)位授予單位】:云南師范大學(xué)
【學(xué)位級(jí)別】:碩士
【學(xué)位授予年份】:2019
【分類號(hào)】:H315.9

【參考文獻(xiàn)】

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6 劉和平;釋意學(xué)派理論對(duì)翻譯學(xué)的主要貢獻(xiàn)——獻(xiàn)給達(dá)尼卡·塞萊絲柯維奇教授[J];中國(guó)翻譯;2001年04期

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本文編號(hào):2606365

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