【摘要】：本論文是一篇翻譯實(shí)踐報(bào)告。原文選自著名心理學(xué)教授雷蒙德·W·小吉布斯(Raymond W.Gibbs,Jr.)編撰的《具身化與認(rèn)知科學(xué)》(Embodiment and Cognitive Science)中的第八章《情感與意識(shí)》。選譯文本從情感與意識(shí)層面深刻地闡述了具身化與認(rèn)知科學(xué)的發(fā)展與研究。在學(xué)術(shù)文本中,專業(yè)術(shù)語(yǔ)多,文本表述邏輯縝密。除了學(xué)術(shù)文本的一般特征外,原文本還有大量對(duì)實(shí)驗(yàn)過(guò)程的描述,情境鋪設(shè)較多,所涉文化背景知識(shí)也十分豐富。為了實(shí)現(xiàn)原文和譯文的最佳認(rèn)知關(guān)聯(lián),本報(bào)告采用關(guān)聯(lián)翻譯理論作為理論指導(dǎo)。根據(jù)關(guān)聯(lián)翻譯理論,翻譯是一個(gè)對(duì)原文進(jìn)行闡釋的交際過(guò)程。在翻譯過(guò)程中,語(yǔ)境效果決定能否正確解讀原文本,以及是否能準(zhǔn)確闡述譯文。通過(guò)本次翻譯實(shí)踐,本報(bào)告說(shuō)明了語(yǔ)境是實(shí)現(xiàn)原文與譯文最佳關(guān)聯(lián)的核心因素。通過(guò)分析語(yǔ)言語(yǔ)境、情境語(yǔ)境與文化語(yǔ)境,本報(bào)告闡述了學(xué)術(shù)文本翻譯增強(qiáng)語(yǔ)境效果時(shí)可采取的具體翻譯方法,如“增添”、“轉(zhuǎn)換”及“拆分”等。對(duì)原文本的具體分析及具體翻譯方法的使用有助于實(shí)現(xiàn)原文與譯文的最佳關(guān)聯(lián)。本實(shí)踐報(bào)告共分為五個(gè)部分。第一部分為引言,主要介紹翻譯項(xiàng)目的背景、翻譯項(xiàng)目的過(guò)程及項(xiàng)目的重要意義。第二部分是對(duì)報(bào)告所選用的理論框架的要點(diǎn)簡(jiǎn)介與闡述。第三部分是原文本分析,詳細(xì)說(shuō)明了所選文本的內(nèi)容與其語(yǔ)言特征、情境特征和文化特征。第四部分為案例分析,即以本次翻譯項(xiàng)目選取的材料為基礎(chǔ),通過(guò)對(duì)不同語(yǔ)境的分析,譯者以翻譯實(shí)踐中的實(shí)際譯例詳細(xì)說(shuō)明如何實(shí)現(xiàn)原文和譯文的最佳關(guān)聯(lián)。第五部分為總結(jié),這部分說(shuō)明了本次翻譯實(shí)踐的主要發(fā)現(xiàn)以及此次翻譯實(shí)踐報(bào)告的局限。
【學(xué)位授予單位】：電子科技大學(xué)
【學(xué)位級(jí)別】：碩士
【學(xué)位授予年份】：2019
【分類號(hào)】：H315.9

【參考文獻(xiàn)】

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本文編號(hào)：2605403