【摘要】：在我國,茶文化不僅是傳統(tǒng)文化的核心及內(nèi)涵,同時其中所具備的價值內(nèi)涵和行為規(guī)范是當前整個教學活動中極其重要的內(nèi)容,因此,茶文化課程教學活動開展也就成為當前教學體系中的重要組成部分。本文擬從當前茶文化課程教學過程中存在的問題和不足分析入手,結合當前茶文化課程教學的具體要求,通過融入英語微課模式的具體內(nèi)涵及實施理念,從而探究茶文化課程教學過程中對英語微課模式的借鑒思路。

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