【摘要】：相關研究數據顯示,《全新版大學英語》與《新視野大學英語》最受大學教師歡迎。那么這兩本最受歡迎的大學英語教材之間到底有什么異同呢?本文以《新視野大學英語聽說教程2》和《全新版大學英語聽說教程2》中的聽力習題作為研究對象,采用文本分析法,從題型、選材以及寫題三個維度對其聽力習題進行對比研究,以期探究下列三個問題:(1)這兩本教材在題型設置上有何不同?(2)這兩本教材在選材方面有何差異?(3)這兩本教材對于寫題原則、寫題技巧、寫題技術的忠實程度如何?以期對教材編寫、習題命制、后期審核以及今后更深入的研究提供一定的理論借鑒價值。研究發(fā)現(xiàn),這兩本教材聽力習題的質量在題型、選材以及寫題三個層面都各有長短,但總體來說《全新版大學英語聽說教程2》相對更勝一籌。本文共分為7個章節(jié)。第一章主要介紹了本研究課題的背景、來源、目的以及意義。第二章回顧了前人關于聽力和聽力習題的相關研究成果,交代了本文的主要理論框架。第三章為研究設計,包括研究對象的選擇、研究問題的提出、研究工具的采用以及研究過程的呈現(xiàn)。第四和第五章旨在展示、分析以及討論相關的研究數據。第六章則是根據前邊的研究發(fā)現(xiàn)得出相應的啟示。最后一章是對全文的總結,提出本研究的局限性,并對未來的相關研究提出一些建議。
【學位授予單位】：廣西師范大學
【學位級別】：碩士
【學位授予年份】：2017
【分類號】：H319.3

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本文編號：2557991