【摘要】：幽默,是一種風趣且回味深長的語言表達方式,遍及于人類學習、工作和生活的方方面面,如日常社交、媒體影視、文學作品、廣告宣傳等。它既能給人帶來歡笑,也能夠活躍氣氛、避免和緩解尷尬與沖突,有助于語言交流者關(guān)系的增進,是人類語言和智慧的結(jié)晶。幽默感通常也是也是個人良好性格及交際能力的體現(xiàn)。情景喜劇總是制造出幽默和喜劇的效果,讓人們在笑聲中得到啟發(fā)和思考,情景喜劇可以被用來作為幽默語言研究的對象和語料。從古至今,許多領(lǐng)域的研究學者都對幽默進行過研究,幽默也漸漸成為與其他學科相結(jié)合的一門交叉學科。在語言學領(lǐng)域,許多語言學家也從不同的角度來探究幽默,如禮貌原則、合作原則、概念合成理論等角度。《成長的煩惱》是一部經(jīng)典的美國喜劇,劇中輕松詼諧的語言、父母啟發(fā)式的教育方式,孩子們青春中的叛逆與成長等方面的特點,讓該劇受到觀眾的喜愛和共鳴。本文運用語用預設(shè)理論從語用學角度分析美國經(jīng)典情景喜劇《成長的煩惱》中的幽默元素,尋找這些觸發(fā)幽默話語形成的機制,探討這些幽默話語是如何在語用預設(shè)的理論下產(chǎn)生,以便讓語言使用者更好地理解和運用幽默,進一步提高對幽默的欣賞水平和創(chuàng)造能力。基于語用預設(shè)常見的四種特性：合適性、共知性、可撤銷性和主觀性以及其常見的三個策略：巧置預設(shè)、虛假預設(shè)和保留預設(shè),本文結(jié)合劇中幽默對話實例,探討如下問題：1)我們是否能用語用預設(shè)的理論來解釋和分析《成長的煩惱》中的言語幽默?2)如若可行,《成長的煩惱》是如何運用語用預設(shè)從而產(chǎn)生幽默效果,以及帶給我們的啟發(fā)。本文采用實證研究,結(jié)合定性分析的研究方法,選取經(jīng)典美劇《成長的煩惱》作為語料來源�！冻砷L的煩惱》共有7季166集,本論文的研究集中于前三季,共抽取40集進行分析,其中27段幽默對話被挑選出來,用以闡釋劇中的言語幽默在預設(shè)的角度下產(chǎn)生方式。選取數(shù)據(jù)以觀看過程中觀眾的笑聲為依據(jù)。本文首先研究語用預設(shè)四種特性和劇中言語幽默之間的關(guān)系,進而探討劇中言語幽默又是如何在語用預設(shè)策略下產(chǎn)生的。通過研究,本文得出以下結(jié)論：1)語用預設(shè)在《成長的煩惱》中的言語幽默的產(chǎn)生中得到運用并有效地產(chǎn)生了幽默效果。2)語用預設(shè)理論視角下的語言幽默效果的產(chǎn)生主要是通過兩種途徑：一種是說話者言語中包含的預設(shè)和其內(nèi)心真實狀態(tài)或者和客觀事實相矛盾,觀眾或者聽話者感受或覺察到了這種矛盾,然后覺得非常好笑,幽默的效果也隨之產(chǎn)生,這也驗證了西方傳統(tǒng)幽默理論之一乖訛論。另一種是說話者的話語讓聽話者或者觀眾之前的預設(shè)或者心理設(shè)想落空,從而產(chǎn)生了驚喜或者荒謬,進而產(chǎn)生幽默。本研究對于英語語言學的學習和探究有著現(xiàn)實意義。一方面是它能夠幫助英語學習者更深入地理解美劇中的幽默,從而更好地欣賞美劇和使用幽默。另一方面是能深化和拓展語用預設(shè)在語言學領(lǐng)域的實際運用,讓語言學學習者和探究者更清晰且直觀地理解和掌握語用預設(shè)這一理論。
【學位授予單位】：安徽大學
【學位級別】：碩士
【學位授予年份】：2016
【分類號】：H313

【參考文獻】

相關(guān)期刊論文 前10條

1 徐東海;;英語修辭幽默的語用學分析[J];語文學刊(外語教育教學);2013年08期

2 曹旺儒;;幽默語言的社會語言學闡釋[J];牡丹江師范學院學報(哲學社會科學版);2012年06期

3 燕玉芝;;美劇《成長的煩惱》喜劇效果中違反合作原則的分析[J];湖北函授大學學報;2012年06期

4 胡璇;;概念整合理論視角下的中國相聲幽默言語分析[J];西安外國語大學學報;2011年03期

5 黃洋;;從語用學角度分析英語幽默的產(chǎn)生[J];內(nèi)蒙古農(nóng)業(yè)大學學報(社會科學版);2010年06期

6 鄧薇;孟慶升;;目的論視角下的影視字幕翻譯——以情景喜劇《成長的煩惱》為例[J];山西師大學報(社會科學版);2010年S3期

7 呂萍;舒春雨;;語用預設(shè)研究綜述[J];忻州師范學院學報;2009年06期

8 王躍平;;淺談語用預設(shè)的分類[J];中國礦業(yè)大學學報(社會科學版);2009年04期

9 張瑩;;幽默不協(xié)調(diào)理論的研究進展[J];中國外語;2009年02期

10 劉波;;幽默言語行為:美國情景喜劇《老友記》的語用研究[J];西安外國語大學學報;2008年04期

相關(guān)博士學位論文 前1條

1 曾必好;漢英廣告語篇中的預設(shè)研究[D];上海外國語大學;2012年

相關(guān)碩士學位論文 前6條

1 王龍;《艾倫秀》中言語幽默的動態(tài)語用分析[D];吉林大學;2015年

2 侯菲菲;英語商務會議演講辭中語用預設(shè)的應用分析[D];山東大學;2014年

3 吳敬晶;順應論視角下中美情景喜劇中幽默言語對比研究[D];黑龍江大學;2013年

4 王春花;從語用預設(shè)的角度評楊憲益《紅樓夢》譯本[D];遼寧大學;2013年

5 黃洋;美國情景喜劇《成長的煩惱》中的言語幽默的產(chǎn)生及其漢譯[D];南京農(nóng)業(yè)大學;2011年

6 潘筱;概念合成理論對情景喜劇《成長的煩惱》中言語幽默的解析[D];安徽大學;2010年

，

本文編號：2545819