【摘要】：正《大學(xué)英語(yǔ)教學(xué)模式與課程建設(shè)研究》詳細(xì)闡述了大學(xué)英語(yǔ)教學(xué)模式與英語(yǔ)課程建設(shè),從中可以總結(jié)出以下主要內(nèi)容。英語(yǔ)教學(xué)模式的多樣化。如今的英語(yǔ)教學(xué)模式必須采用創(chuàng)新的、多樣的教學(xué)模式,打破傳統(tǒng)的以教師為中心的教學(xué)方式,使學(xué)生成為教學(xué)的主體,教師則成為引導(dǎo)者,引導(dǎo)學(xué)生自主地參與到教學(xué)活動(dòng)中。多樣化的教學(xué)方法以英語(yǔ)的語(yǔ)言知識(shí)基礎(chǔ)為中心,強(qiáng)調(diào)培養(yǎng)學(xué)生掌握基礎(chǔ)語(yǔ)言知識(shí)的能力,學(xué)生通過篇章的學(xué)習(xí),正確處理英語(yǔ)學(xué)習(xí)中聽、說、讀、寫等之間的關(guān)系,確保每一項(xiàng)技能的和諧發(fā)展。在課堂教學(xué)中多樣的教學(xué)模式,強(qiáng)調(diào)教學(xué)
【作者單位】： 商洛職業(yè)技術(shù)學(xué)院;
【分類號(hào)】：H319.3

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本文編號(hào)：2535749