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英語(yǔ)學(xué)科教學(xué)中的“全人教育”潛質(zhì)探析

發(fā)布時(shí)間:2019-05-29 08:24
【摘要】:文章論證了英語(yǔ)學(xué)科在課堂教學(xué)中提供交往活動(dòng)的重要性和可行性方案,以期拓展學(xué)科教學(xué)在"全人教育"宏觀視野下的教育責(zé)任。就英語(yǔ)學(xué)科而言,英語(yǔ)課堂中的交往活動(dòng)應(yīng)體現(xiàn)對(duì)學(xué)生發(fā)展的多維度關(guān)照,即關(guān)照個(gè)人的發(fā)展;關(guān)照環(huán)境的發(fā)展;關(guān)照人際關(guān)系的發(fā)展;關(guān)照祖國(guó)和祖國(guó)文化意識(shí)的發(fā)展。同時(shí),該文章還提出英語(yǔ)學(xué)科應(yīng)該在以下層面彰顯交往活動(dòng)的實(shí)踐性價(jià)值,即在英語(yǔ)課堂教學(xué)實(shí)踐中培養(yǎng)具有普適意義的智慧;在英語(yǔ)課堂教學(xué)過(guò)程中促進(jìn)語(yǔ)言學(xué)習(xí)者形成堅(jiān)韌的性格;在英語(yǔ)課堂教學(xué)內(nèi)容中引導(dǎo)學(xué)習(xí)者進(jìn)行具有反思品質(zhì)的交流與對(duì)話;在英語(yǔ)課堂教學(xué)互動(dòng)中培養(yǎng)學(xué)生積極的性格和主動(dòng)參與的意識(shí);在語(yǔ)言學(xué)習(xí)的結(jié)果方面呈現(xiàn)出多元化的成果,即信息獲取途徑的拓展、更高層次之精神活動(dòng)的實(shí)現(xiàn)、全球化公民性格的塑造等。
[Abstract]:......
【作者單位】: 陜西師范大學(xué)外國(guó)語(yǔ)學(xué)院;北京師范大學(xué)外文學(xué)院;
【基金】:項(xiàng)目(項(xiàng)目號(hào):北京師范大學(xué)外文學(xué)院240100016,項(xiàng)目名稱:英語(yǔ)教師課堂評(píng)價(jià)能力提升研究)的成果之一
【分類號(hào)】:H319.3

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本文編號(hào):2487782

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