【摘要】：根據(jù)醫(yī)學(xué)生的醫(yī)學(xué)英語(yǔ)詞匯需求和要求,通過(guò)統(tǒng)計(jì)工具從醫(yī)學(xué)生專業(yè)教材中篩選出醫(yī)學(xué)英語(yǔ)核心詞匯,通過(guò)對(duì)醫(yī)學(xué)專業(yè)任課教師的調(diào)研,確定醫(yī)學(xué)專業(yè)核心詞匯范圍、制定詞匯表并分析歸納核心詞匯的特點(diǎn)及教學(xué)方法。本研究旨在幫助教師把握醫(yī)學(xué)英語(yǔ)詞匯的講授重點(diǎn),有效安排課堂教學(xué),提升學(xué)生對(duì)醫(yī)學(xué)核心詞匯的掌握和運(yùn)用能力。
[Abstract]:According to the medical English vocabulary needs and requirements of medical students, the core vocabulary of medical English is selected from the teaching materials of medical students by statistical tools, and the scope of core vocabulary of medical majors is determined through the investigation of medical teachers. Make vocabulary and analyze and summarize the characteristics and teaching methods of core vocabulary. The purpose of this study is to help teachers grasp the teaching focus of medical English vocabulary, arrange classroom teaching effectively, and improve students' mastery and application ability of medical core vocabulary.
【作者單位】： 首都醫(yī)科大學(xué)衛(wèi)生管理與教育學(xué)院;
【基金】：北京市優(yōu)秀人才青年骨干個(gè)人項(xiàng)目(2015000020124G105) 首都醫(yī)科大學(xué)社科基金項(xiàng)目(2015SK09)
【分類號(hào)】：R-4;H319.3

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本文編號(hào)：2483121