發(fā)布時(shí)間：2019-05-20 20:22

【摘要】：倫理學(xué)是英語(yǔ)課堂教學(xué)的重要理論視角,基于倫理學(xué)審視,課堂參與角色、教學(xué)價(jià)值、學(xué)科價(jià)值、文化價(jià)值等價(jià)值實(shí)現(xiàn)都要求把求真作為課堂教學(xué)的基本倫理要求。而英語(yǔ)教學(xué)的倫理價(jià)值則主要體現(xiàn)在基于角色倫理的教師"教"的價(jià)值體現(xiàn),基于交往倫理的英語(yǔ)目標(biāo)價(jià)值實(shí)現(xiàn),基于語(yǔ)言交流倫理的學(xué)科價(jià)值實(shí)現(xiàn)以及基于文化倫理的文化價(jià)值實(shí)現(xiàn)。
[Abstract]:......
【作者單位】： 黃岡師范學(xué)院外國(guó)語(yǔ)學(xué)院;
【基金】：湖北省教育廳人文社會(huì)科學(xué)研究項(xiàng)目“英源漢語(yǔ)網(wǎng)絡(luò)新詞語(yǔ)的認(rèn)知研究”(17Q183)的階段性成果
【分類號(hào)】：H319.3

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本文編號(hào)：2481932