【摘要】：近年來,翻轉(zhuǎn)課堂在大學(xué)英語教學(xué)中的應(yīng)用備受關(guān)注。相比之下,翻轉(zhuǎn)課堂在英語專業(yè)翻譯課中的探索備受冷落。經(jīng)論述,翻轉(zhuǎn)課堂帶來的英語教學(xué)改革不僅適用于大學(xué)英語,更適用于英語專業(yè)課程,尤其是翻譯課程。從英語專業(yè)翻譯的教學(xué)現(xiàn)狀出發(fā),以生態(tài)翻譯學(xué)為理論基礎(chǔ),分析了翻轉(zhuǎn)課堂在英語專業(yè)翻譯教學(xué)中應(yīng)用的優(yōu)勢,并對翻轉(zhuǎn)課堂在英語翻譯中的應(yīng)用進行了試探性研究。
[Abstract]:In recent years, the application of flipping classroom in college English teaching has attracted much attention. In contrast, the exploration of flip-flops in English translation classes has been left unnoticed. It is pointed out that the English teaching reform brought about by flipping classroom is not only suitable for college English, but also suitable for English professional courses, especially translation courses. Based on the present situation of translation teaching for English majors and based on the theory of ecological translation, this paper analyzes on the advantages of the application of flipping classroom in English major translation teaching, and makes a tentative study on the application of flipping classroom in English translation.
【作者單位】： 青島黃海學(xué)院;
【分類號】：H319.3;G434

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本文編號：2451680