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英語翻譯理論與教學新模式探究——評《英語教學與翻譯理論研究》

發(fā)布時間:2019-04-01 07:58
【摘要】:正新大學英語教學大綱提出了高等院校英語專業(yè)人才培養(yǎng)目標,其中具體而重點突出了對翻譯課程的要求:經(jīng)過翻譯教學,教師使用翻譯理論給予學生各個層次訓練,教會學生掌握翻譯基本技巧,培養(yǎng)學生的英漢互譯能力,并給予學生大量口譯與實踐訓練,提高其口語應(yīng)用能力;谛麓缶V提出的要求及社會發(fā)展需求,李冰冰攜手北京理工大學出版社出版了《英語教學與翻譯理論研究》一書,該書詳細介紹了英語教學及英語翻譯的理
[Abstract]:The Zhengxin College English syllabus puts forward the goal of cultivating English majors in colleges and universities, in which the requirements for translation courses are highlighted. After translation teaching, teachers use translation theory to train students at all levels. To teach students to master the basic skills of translation, to develop students' English-Chinese translation ability, and to give students a lot of interpretation and practical training, so as to improve their oral application ability. Based on the requirements of the new syllabus and the needs of social development, Li Bingbing, in collaboration with Beijing Institute of Technology Publishing House, published the study of English Teaching and Translation Theory, which introduces in detail the principles of English teaching and English translation.
【作者單位】: 成都體育學院外語系;
【分類號】:H319.3

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本文編號:2451385

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