【摘要】：本文根據(jù)高職高專護(hù)理英語的教學(xué)目的,以ESP教學(xué)理論為指導(dǎo),從日常護(hù)理工作崗位和工作流程中選取教學(xué)內(nèi)容,采用翻轉(zhuǎn)課堂與情景任務(wù)相結(jié)合的教學(xué)方法,以學(xué)生完成情景任務(wù)的分?jǐn)?shù)和在線學(xué)習(xí)的QQ群內(nèi)活躍度的分?jǐn)?shù)作為課程教學(xué)評價標(biāo)準(zhǔn),有效提高了學(xué)生護(hù)理英語的實際運(yùn)用能力和職業(yè)能力,為他們?nèi)蘸舐殬I(yè)的發(fā)展奠定了基礎(chǔ)。
[Abstract]:According to the teaching purpose of nursing English in higher vocational colleges, under the guidance of ESP teaching theory, this paper selects the teaching contents from the daily nursing posts and working processes, and adopts the teaching method of combining the flipping classroom with situational tasks. Taking the scores of students completing situational tasks and the scores of activity within the QQ group of online learning as the evaluation criteria of curriculum teaching, the practical and professional abilities of nursing English for students are effectively improved. It laid the foundation for their future career development.
【作者單位】： 江西中醫(yī)藥高等�？茖W(xué)校;
【基金】：2013年江西省高等學(xué)校教學(xué)改革研究“高職高專護(hù)理專業(yè)人才培養(yǎng)中加強(qiáng)雙語教學(xué)的探索與實踐”(項目編號:JXJG-13-42-4)
【分類號】：H319.3;R47-4

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本文編號：2450019