【摘要】：本報告為援非農(nóng)業(yè)會議口譯實踐報告,實踐方式以交替?zhèn)髯g為主,譯者親自參與了此次口譯實踐。會議由國家商務部主力，海南大學承辦;與會人員是來自自洲26個國家和地區(qū)的農(nóng)業(yè)技術(shù)人員和行政官員。報告分別從口譯任務描述、譯前準備、口譯過程、口譯實踐總結(jié)等方面對口譯任務進行了詳細闡述與解讀。與此同時,報告借助口譯信息處理理論并在其指導下探索了口譯過程中出現(xiàn)的問題并提出了相應的解決方案。綜合各類問題譯者發(fā)現(xiàn)不外乎有3類即:詞、句、篇章。為此,報告從這3方面有針對性地進行探討并總結(jié)出3個有效解決方案:詞義的正確選擇、句子邏輯關(guān)系的重構(gòu),以及段落關(guān)鍵信息提取法。研究同時發(fā)現(xiàn),一名合格譯員應樹立終身學習意識,時刻保持濃厚的求知興趣,不斷提高自身業(yè)務水平及綜合素質(zhì),只有這樣方能在實際的翻譯工作中做到游刃有余。
[Abstract]:This report is a practical report on the interpretation of non-agricultural meetings, in which the translator personally participated in the interpretation practice. The meeting was hosted by the State Ministry of Commerce and Hainan University. The participants were agricultural technicians and administrative officials from 26 countries and regions on the continent. The report elaborates and interprets interpreting tasks in terms of task description, pretranslation preparation, interpretation process and summary of interpretation practice. At the same time, with the help of interpreting information processing theory and under its guidance, the report explores the problems in the process of interpretation and puts forward corresponding solutions. Synthesizing all kinds of problems, translators find that there are only three categories: words, sentences and texts. Therefore, the report discusses and summarizes three effective solutions from these three aspects: the correct choice of word meaning, the reconstruction of sentence logic, and the method of extracting key information from paragraphs. At the same time, it is found that a qualified interpreter should establish a lifelong learning consciousness, keep a strong interest in learning, and constantly improve his professional level and comprehensive quality. Only in this way can he be able to do a good job in practical translation work.
【學位授予單位】：海南大學
【學位級別】：碩士
【學位授予年份】：2017
【分類號】：H315.9

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