【摘要】：商務(wù)英語(yǔ)是典型的跨學(xué)科專業(yè),它的教學(xué)方法應(yīng)有別于傳統(tǒng)的英語(yǔ)教學(xué)法,突出"英語(yǔ)+商務(wù)"的特征。將英語(yǔ)學(xué)習(xí)與商務(wù)知識(shí)相結(jié)合,無(wú)疑是商務(wù)英語(yǔ)專業(yè)教學(xué)的一個(gè)好途徑,這也正與CBI的"語(yǔ)言+學(xué)科"的理念相匹配。作者將基于CBI教學(xué)理念的主題教學(xué)模式具體應(yīng)用于商務(wù)英語(yǔ)閱讀課程的教學(xué)實(shí)踐,分別從教師和學(xué)生的角度調(diào)查、分析實(shí)踐的效果,從而為商務(wù)英語(yǔ)專業(yè)的教學(xué)研究提供一定的參考。
[Abstract]:Business English is a typical interdisciplinary major, and its teaching method should be different from the traditional English teaching method and highlight the characteristics of "English Business". The combination of English learning and business knowledge is undoubtedly a good way to teach business English majors, which is in line with CBI's concept of "language discipline". The author applies the theme teaching model based on CBI teaching concept to the teaching practice of business English reading course, and analyzes the effect of the practice from the perspectives of teachers and students. So as to provide a certain reference for the teaching and research of business English major.
【作者單位】： 湖北科技學(xué)院外國(guó)語(yǔ)學(xué)院;
【基金】：湖北科技學(xué)院2015年度校級(jí)教學(xué)研究項(xiàng)目(2015-XB-018)
【分類號(hào)】：H319.3;F7-4

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本文編號(hào)：2325415