【摘要】：本報(bào)告來(lái)源于2016年?yáng)|北亞國(guó)際語(yǔ)言文化研究基地年會(huì)發(fā)言的口譯實(shí)踐。會(huì)上作者為吉林大學(xué)外國(guó)語(yǔ)學(xué)院權(quán)赫律教授的發(fā)言做漢譯英同聲傳譯。會(huì)后以現(xiàn)場(chǎng)錄音轉(zhuǎn)寫為文本,進(jìn)行分析和總結(jié),形成實(shí)踐報(bào)告。首先描述了本次口譯實(shí)踐的任務(wù),介紹實(shí)踐的相關(guān)背景、任務(wù)分工與發(fā)言人的語(yǔ)言特點(diǎn);其次交代口譯過(guò)程,介紹譯前的準(zhǔn)備工作,簡(jiǎn)述整個(gè)實(shí)踐過(guò)程,并做出譯后評(píng)估;然后,對(duì)譯者在實(shí)踐中存在的問(wèn)題進(jìn)行歸類,包括漏譯、誤譯與不當(dāng)停頓,并分析總結(jié)問(wèn)題原因;最后提出預(yù)測(cè)、脫離語(yǔ)言外殼、斷句的解決辦法。這是作者第一次嘗試會(huì)議的同聲傳譯,對(duì)同傳有了更加明確的認(rèn)識(shí),發(fā)現(xiàn)了自身在學(xué)術(shù)研討會(huì)翻譯時(shí)存在的問(wèn)題,分析其原因,并給出解決方法,希望給今后同類題材的口譯實(shí)踐提供參考和借鑒。
[Abstract]:This report is based on the interpretation practice of the annual conference of Northeast Asia International language and Culture Research Base in 2016. At the meeting, the author made simultaneous interpretation from Chinese to English by Professor Quan Herod, School of Foreign languages, Jilin University. After the session to live recording as text, analysis and summary, form practice report. First of all, it describes the task of interpreting practice, introduces the background of the practice, the division of tasks and the language characteristics of the speaker, then explains the interpretation process, introduces the preparatory work before translation, briefly describes the whole practice process, and makes a post-translation evaluation. Then, the author classifies the problems existing in the translator's practice, including missing translation, false translation and improper pause, and analyzes and summarizes the causes of the problems. Finally, the author puts forward some solutions to the problems such as prediction, leaving the language shell and breaking sentences. This is the first time for the author to try simultaneous interpretation at a conference. He has a clearer understanding of simultaneous interpretation, finds out the problems existing in the translation of his own academic seminar, analyzes its causes, and gives some solutions. The author hopes to provide reference for the interpretation practice of the same subject matter in the future.
【學(xué)位授予單位】：吉林大學(xué)
【學(xué)位級(jí)別】：碩士
【學(xué)位授予年份】：2017
【分類號(hào)】：H315.9

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本文編號(hào)：2307671