【摘要】：本文借助網(wǎng)絡(luò)寫(xiě)作批改平臺(tái),通過(guò)問(wèn)卷調(diào)查和行動(dòng)研究的方式對(duì)高職英語(yǔ)寫(xiě)作過(guò)程進(jìn)行研究。以331名高職學(xué)生為對(duì)象,利用SPSS23.0對(duì)統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)進(jìn)行了描述統(tǒng)計(jì)和相關(guān)性分析,聚焦高職英語(yǔ)寫(xiě)作過(guò)程的主要問(wèn)題,在行動(dòng)研究中設(shè)計(jì)具體方案,通過(guò)觀察和反思,為英語(yǔ)寫(xiě)作過(guò)程教學(xué)提供可借鑒的思路和指導(dǎo)策略。
[Abstract]:With the help of online writing correction platform, this paper studies the process of English writing in higher vocational colleges by means of questionnaire and action research. Taking 331 vocational college students as the object, this paper uses SPSS23.0 to describe and analyze the statistical data, focuses on the main problems in the writing process of English in higher vocational education, and designs the concrete scheme in the course of action research, through observation and reflection. To provide a reference for English writing process teaching ideas and guidance strategies.
【作者單位】： 山東外貿(mào)職業(yè)學(xué)院公共英語(yǔ)部;
【基金】：教育部職業(yè)院校外語(yǔ)類(lèi)專(zhuān)業(yè)教學(xué)指導(dǎo)委員會(huì)研究課題(GZGZ5414-25) 山東外貿(mào)職業(yè)學(xué)院課題(ky2015-21)
【分類(lèi)號(hào)】：H319.3

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本文編號(hào)：2167877