【摘要】：《英語專業(yè)本科教學(xué)質(zhì)量國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)》的制定和出臺(tái)將給我國(guó)英語專業(yè)實(shí)踐教學(xué)帶來機(jī)遇和挑戰(zhàn)。目前理工院校英語專業(yè)實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)基礎(chǔ)薄弱,不適應(yīng)新形勢(shì)的發(fā)展�；诖�,文章從理工院校英語專業(yè)實(shí)踐教學(xué)內(nèi)涵和特征入手,探討理工院校英語專業(yè)實(shí)踐教學(xué)的優(yōu)化原則,并從實(shí)踐教學(xué)目標(biāo)、內(nèi)容、保障體系三方面進(jìn)行重構(gòu)研究。
[Abstract]:The establishment and introduction of the National Standard of undergraduate Teaching quality for English majors will bring opportunities and challenges to the practical teaching of English majors in China. At present, the practice teaching of English major in polytechnic colleges is weak and unsuitable for the development of new situation. Based on this, this paper starts with the connotation and characteristics of practical teaching of English majors in polytechnic colleges and universities, probes into the optimization principles of practical teaching of English majors in polytechnic colleges and universities, and studies on the reconstruction of practical teaching objectives, contents and security systems.
【作者單位】： 湖南工程學(xué)院;中南民族大學(xué);
【基金】：湖南省教育科學(xué)“十二五”規(guī)劃2013年度課題“普通理工院校英語專業(yè)實(shí)踐教學(xué)研究”(編號(hào)XJK013CGD095)的研究成果
【分類號(hào)】：H319

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本文編號(hào)：2138682