【摘要】：《英語專業(yè)本科教學質量國家標準》的制定和出臺將給我國英語專業(yè)實踐教學帶來機遇和挑戰(zhàn)。目前理工院校英語專業(yè)實踐教學環(huán)節(jié)基礎薄弱,不適應新形勢的發(fā)展�；诖�,文章從理工院校英語專業(yè)實踐教學內(nèi)涵和特征入手,探討理工院校英語專業(yè)實踐教學的優(yōu)化原則,并從實踐教學目標、內(nèi)容、保障體系三方面進行重構研究。
[Abstract]:The establishment and introduction of the National Standard of undergraduate Teaching quality for English majors will bring opportunities and challenges to the practical teaching of English majors in China. At present, the practice teaching of English major in polytechnic colleges is weak and unsuitable for the development of new situation. Based on this, this paper starts with the connotation and characteristics of practical teaching of English majors in polytechnic colleges and universities, probes into the optimization principles of practical teaching of English majors in polytechnic colleges and universities, and studies on the reconstruction of practical teaching objectives, contents and security systems.
【作者單位】： 湖南工程學院;中南民族大學;
【基金】：湖南省教育科學“十二五”規(guī)劃2013年度課題“普通理工院校英語專業(yè)實踐教學研究”(編號XJK013CGD095)的研究成果
【分類號】：H319

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本文編號：2138681