本文選題：茶文化 + 大學(xué)英語　； 參考：《福建茶葉》2017年01期

【摘要】：大學(xué)英語文化類后續(xù)課程,在大學(xué)英語教學(xué)改革需求的基礎(chǔ)上應(yīng)運(yùn)而生。后續(xù)課程能夠持續(xù)被運(yùn)用,主要是因?yàn)樗脑O(shè)置比較科學(xué)合理,它的出現(xiàn)完善了大學(xué)英語課程體系,并將這個(gè)體系的發(fā)展帶到了一種新高度。本文通過茶文化的視角為切入點(diǎn),深入分析了茶文化融入大學(xué)英語教學(xué)的應(yīng)用�？偨Y(jié)了英語文化拓展類后續(xù)課程的教學(xué)的優(yōu)越性,還對茶文化融入大學(xué)英語拓展后續(xù)課程可行性分析,這對大學(xué)英語拓展后續(xù)課程教學(xué),有一定的參考意義。
[Abstract]:The following courses of college English culture come into being on the basis of the needs of college English teaching reform. The following curriculum can be used continuously mainly because of its scientific and reasonable setting. Its emergence has improved the curriculum system of college English and brought the development of the system to a new height. From the perspective of tea culture, this paper analyzes the application of tea culture in college English teaching. This paper summarizes the advantages of the teaching of the follow-up courses of English cultural development and analyzes the feasibility of the tea culture in the follow-up courses of college English development, which is of certain reference significance to the teaching of the follow-up courses of college English development.
【作者單位】： 洛陽師范學(xué)院公外部;
【分類號】：H319.3;TS971

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本文編號：2077707