本文選題：茶文化 + 英語(yǔ)跨　； 參考：《福建茶葉》2017年09期

【摘要】：跨文化教學(xué)指的是通過(guò)將兩個(gè)看似不相關(guān)的領(lǐng)域結(jié)合在一起,相輔相成地展開(kāi)教學(xué),最后達(dá)成一石二鳥(niǎo)的教學(xué)目的,通過(guò)跨文化教學(xué)可以讓學(xué)生掌握更多不一樣的知識(shí),拓寬自身視野并學(xué)會(huì)如何將自己的專業(yè)知識(shí)應(yīng)用與其他各個(gè)領(lǐng)域當(dāng)中。英語(yǔ)跨文化教師是英語(yǔ)教育體系的十分重要的環(huán)節(jié),雖然語(yǔ)言本身就具有交際能力,但要拓寬、培養(yǎng)這樣的交際能力就必須要通過(guò)不斷與其他行業(yè)、人群進(jìn)行對(duì)話才能將英語(yǔ)交流能力逐漸運(yùn)用到各個(gè)領(lǐng)域?qū)υ挳?dāng)中。不同行業(yè)各自有各自的文化,與茶相關(guān)的專業(yè)也有著自身的專業(yè)茶文化,并且茶文化作為我國(guó)傳統(tǒng)文化其與英語(yǔ)跨文化教學(xué)的結(jié)合十分具具代表意義,筆者在本文中探究了跨文化茶文化英語(yǔ)教學(xué)的一些問(wèn)題,然后針對(duì)問(wèn)題提出了一些對(duì)策。
[Abstract]:Cross-cultural teaching means that by combining two seemingly unrelated fields together, teaching is carried out in a complementary manner, and finally the goal of teaching with two birds with one stone is achieved. Through cross-cultural teaching, students can master more different knowledge. Broaden your horizons and learn how to apply your expertise to other areas. English intercultural teachers are very important links in the English education system. Although language itself has communicative competence, in order to broaden such communicative competence, it must be cultivated through continuous contact with other industries. Only through dialogue can the communication ability of English be gradually applied to all fields of dialogue. Different industries have their own culture, tea related majors also have their own professional tea culture, and tea culture as our traditional culture and its combination with English cross-cultural teaching is of great significance. In this paper, the author explores some problems in cross-cultural tea culture English teaching, and then puts forward some countermeasures.
【作者單位】： 陜西學(xué)前師范學(xué)院外國(guó)語(yǔ)言文學(xué)系;
【分類號(hào)】：H319.3

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本文編號(hào)：2051908