本文選題：語言教學(xué) + 母語文化�。� 參考：《外國語文》2017年02期

【摘要】：正0引言張桂萍(2001:83)曾指出:"自20世紀(jì)初,隨著由Asher提出的全身反應(yīng)法、聽說教學(xué)法和其他直接法的出現(xiàn);避免使用母語的教學(xué)方法在外語教學(xué)中流行起來。這些年來;外語教師為不能給學(xué)生提供像外籍教師那樣的外語學(xué)習(xí)環(huán)境而深感不安;他們也試圖全部使用英語講課;但外語知識(shí)的不足使得他們有時(shí)很難完全用適當(dāng)?shù)挠⒄Z表達(dá);而且還有部分學(xué)生聽不懂英語。因此,他們有時(shí)還不得不使用母語。"誠然,課上使用母語與翻譯教學(xué)不是一回事,
[Abstract]:In recent years , foreign language teachers have been unable to provide students with a foreign language learning environment like foreign teachers .
【作者單位】： 華北電力大學(xué)外國語學(xué)院;廣東外語外貿(mào)大學(xué)翻譯學(xué)院研究中心;
【分類號(hào)】：H319.3-5

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3 王s，

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