本文選題：獨(dú)立學(xué)院 + 大學(xué)英語(yǔ)聽力教學(xué)　； 參考：《實(shí)驗(yàn)室研究與探索》2017年08期

【摘要】：獨(dú)立學(xué)院大學(xué)生英語(yǔ)聽辨能力一直以來(lái)是英語(yǔ)學(xué)習(xí)中的短板。如何提高大學(xué)英語(yǔ)聽力教學(xué)效率是近年來(lái)英語(yǔ)教學(xué)界研討最為激烈的課題之一�；趫D式理論,結(jié)合獨(dú)立學(xué)院學(xué)生英語(yǔ)基礎(chǔ)普遍薄弱的現(xiàn)實(shí),提出了獨(dú)立學(xué)院大學(xué)英語(yǔ)聽力"六步教學(xué)"模式,即語(yǔ)音補(bǔ)充、主題導(dǎo)入、生僻詞匯展示、預(yù)測(cè)內(nèi)容、理解聽力材料、復(fù)述大意。同時(shí),還展開實(shí)證研究,將同一教師所教的兩個(gè)層次及水平類似的班分為實(shí)驗(yàn)班和控制班并分別使用"六步教學(xué)"模式和傳統(tǒng)教學(xué)模式。在為期兩年的實(shí)驗(yàn)結(jié)束后對(duì)兩個(gè)班展開測(cè)試,并利用SPSS19.0分析了研究數(shù)據(jù)。實(shí)驗(yàn)結(jié)果證明了該教學(xué)模式在獨(dú)立學(xué)院英語(yǔ)聽力教學(xué)中的有效性,進(jìn)而為同類院校的大學(xué)英語(yǔ)聽力教學(xué)提供些許借鑒。
[Abstract]:English listening ability of independent college students has always been a problem in English learning. How to improve the efficiency of college English listening teaching is one of the most heated topics in the field of English teaching in recent years. Based on schema theory and the fact that the English foundation of independent college students is generally weak, this paper puts forward a "six-step teaching" model of college English listening in independent college, that is, phonetic supplement, subject introduction, withdrawn vocabulary display, and prediction content. Understand the listening material and retell the general idea. At the same time, an empirical study was carried out to divide the two classes of the same teacher into experimental class and control class, and to use the "six-step teaching" model and the traditional teaching mode respectively. Two classes were tested at the end of the two-year experiment, and the data were analyzed by SPSS19.0. The experimental results show that this teaching model is effective in the teaching of English listening in independent colleges and provides some references for the teaching of college English listening in the same colleges and universities.
【作者單位】： 長(zhǎng)江大學(xué)工程技術(shù)學(xué)院;長(zhǎng)江大學(xué)外國(guó)語(yǔ)學(xué)院;
【基金】：長(zhǎng)江大學(xué)工程技術(shù)學(xué)院院級(jí)教研項(xiàng)目“基于圖式理論的英語(yǔ)聽力教學(xué)模式探索”(JY201504)
【分類號(hào)】：H319.3

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2 張U，

本文編號(hào)：1945657