本文選題：同伴互助 + 網(wǎng)絡(luò)平臺��； 參考：《南通大學(xué)學(xué)報(bào)(社會科學(xué)版)》2016年02期

【摘要】：具有共生關(guān)系的"大學(xué)英語教師"在"互助"這一活動過程中以大學(xué)英語教學(xué)和研究為主線,通過合作互助,資源共享,經(jīng)驗(yàn)互補(bǔ),互惠共贏,共同提高大學(xué)英語教學(xué)科研水平,優(yōu)化教育教學(xué)行為。同伴互助具有統(tǒng)一整體性、內(nèi)在動力性、動態(tài)交互性。按照教育生態(tài)學(xué)的合作觀,大學(xué)英語教師在網(wǎng)絡(luò)環(huán)境中的同伴互助應(yīng)以教師間的互動合作為根本,通過教師系統(tǒng)與周圍其他教育系統(tǒng)和環(huán)境要素的交互來促進(jìn)整個教育系統(tǒng)的穩(wěn)固發(fā)展。保障這一機(jī)制順利運(yùn)行的前提是在教育生態(tài)學(xué)理論的指導(dǎo)下教育生態(tài)圈的各因子形成生態(tài)的交互模式,這包括主體生態(tài)系統(tǒng)間的互助、主體生態(tài)系統(tǒng)與網(wǎng)絡(luò)信息資源生態(tài)系統(tǒng)的交互、主體生態(tài)系統(tǒng)與保障系統(tǒng)間的互動。
[Abstract]:In the process of "mutual help", the "college English teachers" with symbiotic relationship take college English teaching and research as the main line, through cooperation and mutual assistance, resources sharing, mutual benefit, mutual benefit and mutual benefit. Jointly improve the level of college English teaching and research, optimize the teaching and learning behavior. Peer mutual aid has a unified integrity, internal power, dynamic interaction. According to the cooperative view of educational ecology, the mutual help of college English teachers in the network environment should be based on the interaction and cooperation among teachers. To promote the steady development of the whole education system through the interaction between the teacher system and the surrounding educational system and environmental elements. The premise of ensuring the smooth operation of this mechanism is to form an ecological interaction model under the guidance of educational ecology theory, which includes the mutual aid among the main ecosystem. The interaction between the principal ecosystem and the network information resources ecosystem, and the interaction between the principal ecosystem and the guarantee system.
【作者單位】： 南通大學(xué)杏林學(xué)院;南通大學(xué)外國語學(xué)院;
【基金】：江蘇省社科應(yīng)用研究精品工程外語類課題(14jsyw-03)
【分類號】：H319.3;G434

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本文編號：1945499